Mitos cuentos y leyendas del Perú
dc.contributor.author | Muñoz Vega, Willam Germán | |
dc.date.accessioned | 11/25/2019 10:12 | |
dc.date.available | 11/25/2019 10:12 | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.description | The history of humanity has been built with real, fantastic facts and the combination of both, and these have been embodied in tales, myths and legends. These types of narratives give us an opportunity for teaching and cultural identity, since they are a sum of knowledge, values and traditions inherited from one generation to another. The myth has a time and a place not known to man, it develops at a time when the world was not what we know; instead the legend speaks of events occurring within a historical period of humanity already known to man and, the story unfolds in a place and time determined by the author, can be real, fictitious or the combination of both; therefore, the present work of professional sufficiency is divided into three parts: The design of learning session, theoretical sustenance and pedagogical sustenance, properly planned. We look forward to contributing to the study of the topic, understandably. | es_PE |
dc.description.abstract | La historia de la humanidad se ha construido con hechos reales, fantásticos y la combinación de ambos, y éstos se han plasmado en cuentos, mitos y leyendas._x000D_ Este tipo de narraciones nos dan una oportunidad de enseñanza y de identidad cultural, pues constituyen una suma de conocimientos, valores y tradiciones que se heredan de una generación a otra. El mito tiene un tiempo y un lugar no conocidos por el hombre, se desarrolla en un momento en que el mundo no era lo que nosotros conocemos; en cambio la leyenda habla de hechos ocurridos dentro de un periodo histórico de la humanidad ya conocido por el hombre y, el cuento se desenvuelve en un lugar y un tiempo determinado por el autor, puede ser real, ficticio o la combinación de ambos; por lo tanto, el presente trabajo de suficiencia profesional está dividido en tres partes: El diseño de sesión de aprendizaje, el sustento teórico y el sustento pedagógico, planificado debidamente._x000D_ Esperamos contribuir con el estudio del tema, comprensivamente. | es_PE |
dc.description.uri | Trabajo de suficiencia profesional | es_PE |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14414/15178 | |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad Nacional de Trujillo | es_PE |
dc.relation.ispartofseries | TSPEDC-S/2019-145; | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ | es_PE |
dc.source | Universidad Nacional de Trujillo | es_PE |
dc.source | Repositorio institucional - UNITRU | es_PE |
dc.subject | Educación | es_PE |
dc.subject | Literatura | es_PE |
dc.subject | Cuentos peruanos | es_PE |
dc.subject | Literatura peruana | es_PE |
dc.title | Mitos cuentos y leyendas del Perú | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/other | es_PE |
thesis.degree.discipline | Educación Secundaria | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación | es_PE |
thesis.degree.level | Título Profesional | es_PE |
thesis.degree.name | Licenciado en Educación Secundaria Mención Lengua y Literatura | es_PE |
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