Disfunción familiar y desarrollo de habilidades sociales de los jóvenes de la ONGD Luz de Vida, 2022

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dc.contributor.advisorFlores Pérez, Yoya Betzabé
dc.contributor.authorRodriguez Sanchez, Lorena Ibeth
dc.date.accessioned2023-07-06T22:04:47Z
dc.date.available2023-07-06T22:04:47Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionThe general objective of this thesis is to analyze the influence of family dysfunction in the development of social skills of the young people of ONGd Luz de Vida, 2022. This research is directed to the 48 young people who belong to the family accompaniment and scholarship programs of ONGd Luz de Vida. To gather the information of this research, methods (Inductive - Deductive Method: Analytical - Synthetic and statistical), techniques (Observation, interview and survey) and instruments (Observation guide and register, interview guide and register and questionnaire) have been used. From the results of this research, we can conclude that family dysfunction has significantly influenced in a large percentage our young people whose social skills are learned from childhood at home, but can also be improved and reinforced when identified. That is why we consider that ONGd Luz de Vida can carry out social case intervention and workshops where they can work on self-esteem, empathy, confidence, emotional intelligence, teamwork and assertiveness through dynamics and techniques to improve the social skills of young women who enter to live with their peers in a new environment.es_PE
dc.description.abstractLa presente Tesis tiene como objetivo general analizar la Disfunción familiar y desarrollo de habilidades sociales de los jóvenes de la ONGD Luz de Vida, 2022. Esta investigación está dirigido a los 48 jóvenes que pertenecen a los programas de acompañamiento familiar y de beca de estudios de ONGd Luz de Vida. Para recopilar la información de esta investigación se han utilizado métodos (Método Inductivo – Deductivo: Analítico – Sintético y estadístico), técnicas (Observación, entrevista y encuesta) e instrumentos (Guía y registro de observación, guía y registro de entrevista y cuestionario). De los resultados de esta investigación podemos concluir que la disfunción familiar ha influenciado de manera significativa en gran porcentaje a nuestros jóvenes cuyas habilidades sociales son aprendidas desde pequeños del hogar, pero también pueden ser mejoradas y reforzadas al ser identificadas. Es por ello que consideramos que ONGd Luz de Vida que puedan realizar intervención de casos sociales y talleres en donde se pueda trabajar la autoestima, empatía, confianza, inteligencia emocional, trabajo en equipo y asertividad a través de dinámicas y técnicas para mejorar las habilidades sociales, de las jóvenes que ingresan a convivir con sus compañeras a un ambiente nuevo.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/18304
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectEntorno familiares_PE
dc.subjectInteracción sociales_PE
dc.subjectHabilidades blandases_PE
dc.titleDisfunción familiar y desarrollo de habilidades sociales de los jóvenes de la ONGD Luz de Vida, 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineTrabajo Sociales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Ciencias Socialeses_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Trabajo Sociales_PE
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