Educación y Ciencias de la Comunicación

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Influencia del juego la jenga en la mejora de la atención - concentración de los niños de 3 años de la I.E. Indoamérica, Víctor Larco Herrera 2017
(Universidad Nacional de Trujillo, 2018) Acosta Gutierrez, Lucia Barbarita; Fernández Rondón, Carola Judi; Rebaza Iparraguirre, Julia Nohemí
La presente investigación tuvo como finalidad mejorar la atención – concentración a través de la aplicación del juego la Jenga, en los niños de 3 años de la I.E. 224 Indoamérica en el distrito de Víctor Larco, 2017._x000D_ El tipo de investigación es aplicada con diseño cuasi experimental, con grupo experimental y grupo control._x000D_ Esta investigación tuvo como muestra a 20 niños (as) en el grupo experimental y 20 niños(as) en el grupo control; cuya edad es de 3 años. Siendo el grupo experimental el seleccionado para la aplicación de las sesiones del juego la Jenga para mejorar la atención – concentración._x000D_ Los resultados obtenidos al haber aplicado el pre test, indican que los niños del grupo control tienen un mejor desarrollo atencional que el grupo experimental antes de la aplicación de las sesiones del juego la Jenga para mejorar la atención – concentración, se realizó la aplicación del post test a los niños del grupo experimental obteniendo como resultado el logro de una mejora significativa en el desarrollo de la atención - concentración de los niños.