Tesis de Arquitectura y Urbanismo
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Item Proyecto Arquitectónico para el Terminal Terrestre Interprovincial en la ciudad de Cajabamba, región Cajamarca.(Universidad Nacional de Trujillo, 2024-07) Florian Gavidia, Jhelinna Britsy; Zavaleta Morales, Junior Esmith; Bardales Orduña, CarlosDentro de las ciudades, uno de los principales factores para su buen funcionamiento y desarrollo es la movilidad, por lo cual una correcta planificación desde su ubicación y programa hará posible que los sistemas de transporte se lleven a cabo de manera formal y ordenada. La presente investigación consiste en determinar los requerimientos necesarios para llevar a cabo el proyecto de “Terminal Terrestre Interprovincial en la ciudad de Cajabamba, región Cajamarca”, ya que esta ciudad no cuenta con una infraestructura adecuada para el embarque y desembarque de pasajeros, además de contar con agencias dispersas en toda la ciudad ocasionando el deterioro de la imagen urbana. Esta investigación busca el ordenamiento del sistema de transporte interprovincial, mediante el análisis de la situación problemática, el contexto mediato e inmediato y las características de los usuarios. Con estos estudios poder realizar el programa de necesidades y requerimientos de los usuarios, y finalmente poder elaborar una propuesta arquitectónica con los ambientes y mobiliarios necesarios, cumpliendo también con los aspectos de inclusión, sostenibilidad e identidad, logrando de esta manera repotenciar las actividades económicas y turísticas que se desarrollan en la ciudad.Item Proyecto arquitectónico para la nueva infraestructura del centro educativo N°80831 - Francisco Bolognesi, El Porvenir(Universidad Nacional de Trujillo, 2024-04) Romero Cornejo, Clara Maria; Fabián Gonzalez, Sheila Evelyn; Bardales Orduña, CarlosEn el territorio distrital de El Porvenir existe una oferta de áreas destinadas al uso educativo que satisface las necesidades de la población a corto plazo. Sin embargo, al interior de estas áreas son pocas las infraestructuras que se encuentran completamente construidas, en buen estado físico y que dan respuesta a las exigencias actuales de los estudiantes del siglo XXI. La propuesta presentada parte de la necesidad de infraestructura educativa de calidad y las nuevas formas de aprendizaje. El objetivo se sustenta en los criterios de diseño que propone la ciencia y la pedagogía para el desarrollo de un edificio educativo que promueva el aprendizaje, teniendo al objeto arquitectónico como complemento para lograr dicho fin, considerando también el abandono a la infraestructura estandarizada típica que se ha continuado desarrollando hasta la actualidad para pasar a un modelo de edificio que enseña y promueve el aprendizaje, mejorando de tal forma los resultados académicos y los niveles de disertación. La propuesta inicia dando a conocer el lugar y contexto donde se ubica el proyecto, luego muestra la caracterización del distrito y el terreno, posteriormente desarrolla el marco referencial donde se encuentra toda la base teórica y normativa y, finalmente, contempla el programa de necesidades y el desarrollo arquitectónico del objeto. Como herramienta se empleó la encuesta y la entrevista que han ayudado a la caracterización de los usuarios y al desarrollo del programa arquitectónico. Como resultado se logró desarrollar un equipamiento de carácter educativo y social, que soluciona las problemáticas que afrontan los educandos. Para ello, se usaron como referentes los casos estudiados, además de todo el estudio previo, técnico y normativo, que se elaboró. Este equipamiento va a cumplir con los criterios de sostenibilidad, accesibilidad e identidad, comportándose como una infraestructura innovadora y de calidad para las áreas periurbanas de Trujillo.