Dialogamos sobre el fenómeno del niño

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dc.contributor.authorJuarez Marquez, Ana Maria
dc.date.accessioned1/27/2020 7:50
dc.date.available1/27/2020 7:50
dc.date.issued2019
dc.descriptionThis sufficiency work was developed for fourth grade boys and girls of primary school, in Trujillo, 2019; which topic is "Dialogue about the child phenomenon of the ", it has taken into account situations of daily life where students talk about the child phenomenon and its consequences for society._x000D_ For the planning of the learning session, each of the pedagogical and didactic processes that are used in the communication area has been taken into account in order to manage the acquisition of meaningful learning for girls and boys._x000D_ Each of the different strategies used and material designed, was intended to encourage the active participation of each boy and girl._x000D_ With the design of this session, it seeks to enliven the interest of each child throughout the development of the same to get meaningful learning all related to the area of communication, because communication is the tool par excellence that enables integral development of a human being.es_PE
dc.description.abstractEl presente trabajo de suficiencia fue elaborado para niños y niñas del cuarto grado de educación primaria, de la ciudad de Trujillo, 2019; cuyo tema es "Dialogamos sobre el fenómeno del niño", en él se han tenido en cuenta situaciones de la vida diaria en donde los estudiantes dialogan sobre el fenómeno del niño y sus consecuencias para la sociedad._x000D_ Para la planeación de la sesión de aprendizaje se ha tomado en cuenta cada uno de los procesos pedagógicos y didácticos que se utilizan en el área de comunicación para poder gestionar la obtención de los aprendizajes significativos de niñas y niños._x000D_ Cada una de las distintas estrategias usadas y material diseñado, tuvo como finalidad fomentar la participación activa de cada uno de los niños y niñas._x000D_ Con el diseño de esta sesión, se busca avivar el interés de cada niño y niña durante todo el desarrollo de la misma para aprender significativamente todo lo relacionado al área de comunicación, debido a que la comunicación es la herramienta por excelencia que posibilita el desarrollo integral de un ser humano.es_PE
dc.description.uriTrabajo de suficiencia profesionales_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/15673
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.relation.ispartofseriesTSPEDC-P/2020-026;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectComunicaciónes_PE
dc.subjectDiálogoes_PE
dc.subjectFenómenos natural del Niñoes_PE
dc.titleDialogamos sobre el fenómeno del niñoes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Primariaes_PE
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Tesis de Educación Primaria