Estrategias de gestión administrativa y calidad educativa en la sede Utcubamba - Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza - Amazonas, 202

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dc.contributor.advisorCastañeda Meléndez, José Manuel
dc.contributor.authorMendoza Alfaro, Dante Rafael
dc.date.accessioned2024-11-27T16:40:26Z
dc.date.available2024-11-27T16:40:26Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl objetivo de esta investigación es determinar la relación que existe entre las estrategias de gestión administrativa y la calidad educativa en la sede Utcubamba de la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza- Amazonas, 2022. El enfoque fue cuantitativo, tipo aplicado, diseño no experimental, correlacional, transeccional; la muestra la constituyeron 80 estudiantes de la sede de la universidad; se emplearon 2 cuestionarios válidos a juicio de expertos y con un Alfa de Cronbach de 0.739 y 0.795, para el procesamiento de los resultados se empleó la aplicación estadística SPSS V26. Los resultados manifiestan que las estrategias de gestión administrativa muestran un nivel regular de acuerdo con el 66.3% de los estudiantes; mientras que la calidad educativa muestra un nivel medio de acuerdo con el 66.3%. Se llegó a la conclusión de que existe relación significativa entre las estrategias de gestión administrativa y la calidad educativa en la sede Utcubamba de la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza- Amazonas, 2022; dado el valor del Coeficiente de correlación de Spearman=0.858 que indica una alta correlación positiva sumado al nivel de significancia p=0.000 por debajo del 1%.
dc.description.abstractThe study aimed to determine the relationship between administrative management strategies and educational quality at the Utcubamba headquarters of the National University Toribio Rodríguez de Mendoza-Amazonas, 2022. The approach was quantitative, applied type, non-experimental, cross-sectional, correlative design; the sample was 80 students from the National University of Toribio Rodríguez of Mendoza in Amazonas- headquarters of Utcubamba during 2022; two valid questionnaires were used in the opinion of experts and with a Cronbach Alpha of 0.739 and 0.795, the SPSS V26 statistical program was used to process the results. The results show that administrative management strategies show a regular level according to 66.3% of students; while educational quality presents an average level according to 66.3%. It was concluded that there is a significant relationship between administrative management strategies and educational quality at the Utcubamba headquarters of the National University Toribio Rodríguez of Mendoza- Amazonas, 2022; given the value of the Spearman correlation coefficient=0.858 indicating a high positive correlation added to the level of significance p=0.000 below 1%.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/22925
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujillo
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujillo
dc.sourceRepositorio Institucional - UNITRU
dc.subjectEstrategias
dc.subjectGestión
dc.subjectAdministración
dc.subjectCalidad
dc.subjectEducación
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
dc.titleEstrategias de gestión administrativa y calidad educativa en la sede Utcubamba - Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza - Amazonas, 202
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17900243
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9479-271X
renati.author.dni18066973
renati.discipline311177
renati.jurorFranco Cornelio, Carlos Alberto
renati.jurorValiente Saldaña, Yoni Mateo
renati.jurorCastañeda Meléndez, José Manuel
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Ciencias Económicas, mención Gestión Empresarial
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Ciencias Económicas
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