Describe people, objects and places
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Date
2018
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
El presente trabajo de suficiencia titulado “Look around you” tuvo como objetivo general que los estudiantes de 2do “A” de secundaria de la I.E Rafael Narváez Cadenillas aprendan como describir personas, cosas y lugares._x000D_
Al inicio de la sesión, se usaron imágenes acompañadas de preguntas para activar los saberes previos de los estudiantes y así ellos deduzcan el tema de la clase._x000D_
Durante la sesión, el objetivo principal fue que los estudiantes sean partes del proceso de aprendizaje, haciendo que participen activamente, respondiendo preguntas, describiendo personas, cosas y lugares y compartiendo sus conocimientos con sus compañeros._x000D_
La sesión fue basada en el Método Comunicativo porque con él se podían cumplir los objetivos de la sesión._x000D_
Además, la motivación y la evaluación estuvieron presentes durante toda la clase para tener una visión completa del proceso de aprendizaje de los estudiantes._x000D_
En conclusión, el método comunicativo ayudó durante toda la sesión a poner énfasis en desarrollar las habilidades comunicativas de los estudiantes ya que ellos usaron el nuevo vocabulario para describir personas, cosas y lugares. La sesión de aprendizaje ayudó a los estudiantes a expresarse en el idioma inglés.
Description
This present sufficiency work entitled “Look around you!” has as a principal objective that the 2nd grade “A” students from “Rafael Narvaez Cadenillas” School learn how to describe people, things and places._x000D_
At the beginning of the lesson, it will be started activating some previous knowledge with brainstorming direct question and then looking at some pictures to get the topic._x000D_
During the lesson, the main goal is to make students be part of the class and their learning process, making them to actively participate, answering questions, describing people, things and places and sharing their knowledge with their classmates._x000D_
The lesson was based on the Communicative Language Teaching because it fits better to fulfill the goal of the lesson._x000D_
Moreover, motivation and evaluation go throughout the whole class to have a completed view of the students´ learning process._x000D_
In conclusion, the Communicative approach helped during the whole session to put emphasis on developing students’ communicative skills because the students used the new vocabulary to describe people, things and places. The learning session helped students to express themselves in English.
Keywords
Educación, Educación secundaria, Idiomas, Inglés, Método comunicativo, Habilidades comunicativas, Proceso de aprendizaje