Identificamos información importante de un texto narrativo
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Date
2019
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
En el presente trabajo de suficiencia profesional, se desarrolla la sesión de aprendizaje con sus sustentos el científico - filosófico y el psicopedagógico. En el fundamento científico – filosófico se aborda el tema sobre la comunicación escrita. En el fundamento psicopedagógico se alcanza las bases psicológicas y pedagógicas que nos permite el desarrollo de la sesión de aprendizaje para lograr en los estudiantes el desarrollo de sus competencias científicas
Description
This lesson plan of professional qualification has a scientific, philosofical and psycopedagogical support._x000D_
We use the scientific and philosophical support to develop the written communication._x000D_
In the psycopedagogical support this lesson plan has the psychological and pedagogical support that help the students to develop their scientific competences.
Keywords
Educación, Comunicación, Comunicación escrita, Textos narrativos