Identificamos información importante de un texto narrativo

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dc.contributor.authorPalomino Villoslada, Mereida
dc.date.accessioned1/23/2020 10:53
dc.date.available1/23/2020 10:53
dc.date.issued2019
dc.descriptionThis lesson plan of professional qualification has a scientific, philosofical and psycopedagogical support._x000D_ We use the scientific and philosophical support to develop the written communication._x000D_ In the psycopedagogical support this lesson plan has the psychological and pedagogical support that help the students to develop their scientific competences.es_PE
dc.description.abstractEn el presente trabajo de suficiencia profesional, se desarrolla la sesión de aprendizaje con sus sustentos el científico - filosófico y el psicopedagógico. En el fundamento científico – filosófico se aborda el tema sobre la comunicación escrita. En el fundamento psicopedagógico se alcanza las bases psicológicas y pedagógicas que nos permite el desarrollo de la sesión de aprendizaje para lograr en los estudiantes el desarrollo de sus competencias científicases_PE
dc.description.uriTrabajo de suficiencia profesionales_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/15661
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.relation.ispartofseriesTSPEDC-P/2020-025;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectComunicaciónes_PE
dc.subjectComunicación escritaes_PE
dc.subjectTextos narrativoses_PE
dc.titleIdentificamos información importante de un texto narrativoes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Primariaes_PE
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Tesis de Educación Primaria