Compara la masa de los objetos usando otros objetos como referentes

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dc.contributor.authorRodriguez Reyes, Flor Haydee
dc.date.accessioned2/10/2020 19:55
dc.date.available2/10/2020 19:55
dc.date.issued2020
dc.descriptionThe learning of mathematics demands continuous processes that start from the beginning of_x000D_ the number to the solution of problems that is the current approach and develops four_x000D_ competencies: Solve problems of quantity; Solves problems of regularity, equivalency and_x000D_ change; Solves problems of form, movement and location; Solves problems of data_x000D_ management and uncertainty. Therefore, the apprentice needs to face everyday life and it is_x000D_ necessary to develop playful strategies through play, to develop concrete operations that_x000D_ allow them, then, to understand each statement of the problem, choose their own strategies,_x000D_ represent, socialize, and generate new problems._x000D_ This session, called "Compare the mass of objects using other objects as referents",_x000D_ corresponds to the area of mathematics and is developed in the first grade of primary_x000D_ education, taking into account the Problem Solving Approaches_PE
dc.description.abstractEl aprendizaje de la matemática demanda procesos continuos que parten desde la iniciación_x000D_ del número hasta la resolución de problemas que es el enfoque actual y desarrolla cuatro_x000D_ competencias: Resuelve problemas de cantidad; resuelve problemas de regularidad,_x000D_ equivalencia y cambio; Resuelve problemas de forma, movimiento y localización; Resuelve_x000D_ problemas de gestión de datos e incertidumbre. Por lo tanto, el aprendiz necesita enfrentar_x000D_ la cotidianeidad siendo necesario desarrollar estrategias lúdicas a través del juego,_x000D_ desarrollar operaciones concretas que les permitan, luego, comprender cada enunciado del_x000D_ problema, elegir sus propias estrategias, representar, socializar, y generar nuevos problemas._x000D_ Esta sesión denominada “Compara la masa de los objetos usando otros objetos como_x000D_ referentes” corresponde al área de matemática y se desarrolla en el primer grado de_x000D_ educación primaria, teniendo en cuenta el Enfoque de Resolución de Problemas.es_PE
dc.description.uriTrabajo de suficiencia profesionales_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/15912
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.relation.ispartofseriesTSPEDC-P/ 2020/ 067;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urittp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRU;es_PE
dc.subjectMasa de los cuerposes_PE
dc.subjectProblemas de cantidades_PE
dc.subjectProcesos didácticoses_PE
dc.subjectResolución de problemases_PE
dc.titleCompara la masa de los objetos usando otros objetos como referenteses_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Primariaes_PE
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Tesis de Educación Primaria