Taller Trabisílabas para desarrollar la lectura y escritura en estudiantes de una Institución Educativa, Trujillo - 2018
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Date
2019
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
La presente investigación tuvo como propósito, determinar si el Taller Trabisílabas influye significativamente en el desarrollo de la lectura y escritura de los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa N° 80002 “Antonio Torres Araujo”, Trujillo – 2018._x000D_
Esta investigación fue aplicada con diseño cuasi experimental con un pre y post test, realizado con una muestra de 27 estudiantes en el grupo control y 27 estudiantes en el grupo experimental, del segundo grado de la Institución Educativa N° 80002 “Antonio Torres Araujo” – Trujillo._x000D_
Los resultados obtenidos al haber aplicado el taller mostraron que el Taller Trabisílabas influyo significativamente en el desarrollo de la lectura y escritura en los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa N° 80002 “Antonio Torres Araujo”, Trujillo – 2018.
Description
The present investigation had like purpose, determining if the workshop Trabisilabas the influences the development of reading and writing of the students of the second grade of the Educational Institution significantly 80002 Antonio Torres Araujo, Trujillo – 2018._x000D_
This investigation was applied with quasi experimental design with a pre and after test, accomplished with 27 students sample in the group control and 27 students in the experimental group, of the second grase of the Educational Institution significantly 80002 Antonio Torres Araujo, Trujillo – 2018._x000D_
The results obtained when having applied the workshop evidenced than the workshop Trabisilabas have influence significantly in the development of the reading and writing in the students of the second grade of the Educational Institution significantly 80002 Antonio Torres Araujo, Trujillo – 2018.
Keywords
Educación, Lectura, Escritura, Trabisílaba