Aprendemos a producir parábolas de manera colaborativa

Simple item page
dc.contributor.advisorGutierrez Ulloa, Cristian Raymound
dc.contributor.authorSilupú Mauriola, Luz Angélica
dc.date.accessioned05/12/2023 10:19:58
dc.date.available05/12/2023 10:19:58
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEl presente Trabajo de Suficiencia Profesional Aprendemos a producir parábolas de manera colaborativa, permite que el docente detalle tanto el sustento teórico como pedagógico que utiliza en su práctica docente, pues es una reflexión sistemática del quehacer del docente. Así mismo se deja en claro, que la sesión de aprendizaje responde a toda una toda una implicancia de factores, como el enfoque pedagógico, donde se asume un marco teórico centrado en el estudiante, pues el aprendizaje tiene como base las corrientes propuestas por Piaget, Vygotsky Ausubel y Brunner por citar algunos. Por otro lado, el docente al interactuar con los estudiantes, utiliza todo un conjunto de estrategias metodológicas, medios, materiales educativos y un enfoque de evaluación, este trabajo detalla dichos elementos, así mismo explica como la evaluación formativa guía todo el desarrollo de la sesión de aprendizaje referido a las parábolas de Jesús. Finalmente, la docente propone sus conclusiones desde la reflexión de su práctica pedagógica realizada.
dc.description.abstractThe present Work of Professional Sufficiency We learn to produce parables in a collaborative way, allows the teacher to detail both the theoretical and pedagogical support that they use in their teaching practice, since it is a systematic reflection of the teacher's work. Likewise, it is made clear that the learning session responds to an entire implication of factors, such as the pedagogical approach, where a theoretical framework centered on the student is assumed, since learning is based on the currents proposed by Piaget, Vygotsky Ausubel and Brunner to name a few. On the other hand, the teacher, when interacting with the students, uses a whole set of methodological strategies, media, educational materials and an evaluation approach, this work details these elements, as well as explains how the formative evaluation guides the entire development of the session of learning about the parables of Jesus. Finally, the teacher proposes her conclusions from the reflection of her pedagogical practice carried out.
dc.description.uriTrabajo de suficiencia profesionales_PE
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/17445
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional-UNITRUes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectEducación secundariaes_PE
dc.subjectAprendizaje activoes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleAprendemos a producir parábolas de manera colaborativaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_PE
renati.advisor.dni41056767
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9791-9627
renati.author.dni02672687
renati.discipline121466
renati.jurorGarcía Del Águila, Segundo Máximo
renati.jurorPérez Jiménez, José William
renati.jurorGutiérrez Ulloa, Cristian Raymound
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional
thesis.degree.disciplineEducación Secundariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Secundaria Mención Filosofía, Psicología y Ciencias Socialeses_PE
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
SILUPU MAURIOLA LUZ ANGELICA.pdf
Size:
2.71 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Tesis de Educación Secundaria Mención : Filosofía, Psicología y Ciencias Sociales