Efectividad de un programa educativo en el nivel de conocimiento materno sobre prevención de anemia ferropénica en lactantes mayores
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Date
20-08-18
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
Investigación cuantitativa descriptivo transversal – correlacional, se realizó en el Sector
Los Rosales del Distrito La Esperanza, Provincia de Trujillo, durante el mes de Enero y
Febrero del 2020, con la finalidad de determinar la efectividad del programa educativo
“Amor de Hierro” en el nivel de conocimiento materno sobre la prevención de anemia
ferropénica en Lactantes mayores. La muestra estuvo constituida por 33 madres que
cumplieron con los criterios de inclusión. Para la recolección de datos se utilizó el
instrumento: Test de nivel de conocimiento materno sobre la prevención de anemia
ferropénica, siendo la información obtenida, procesada y analizada mediante la prueba
estadística de correlación de T-Student. Los resultados se presentan en tablas estadísticas
simples. Después del análisis se llegó a las siguientes conclusiones: Antes de la aplicación
del programa educativo, el 51.6% de madres obtuvo un nivel de conocimiento bajo. Después
de la aplicación del programa educativo, el 90.3% de madres obtuvo un nivel de
conocimiento alto. El programa educativo debido a que la prueba estadística fue de
p=0.000, es altamente significativo
Description
Cross-sectional descriptive quantitative research - correlational, was carried out in the Los
Rosales Sector of the La Esperanza District, Province of Trujillo, during the month of
January and February 2020, in order to determine the effectiveness of the educational
program "Amor de Hierro" in the level of maternal knowledge about the prevention of iron
deficiency anemia in older infants. The sample consisted of 33 mothers who met the inclusion
criteria. For data collection, the instrument was used: Maternal knowledge level test on the
prevention of iron deficiency anemia, the information being obtained, processed and
analyzed by the statistical correlation test of T-Student. The results are presented in simple
statistical tables. After the analysis, the following conclusions were reached: Before the
application of the educational program, 51.6% of mothers obtained a low level of
knowledge. After applying the educational program, 90.3% of mothers obtained a high level
of knowledge. Due to the fact that the statistical test was p = 0.000, the educational program
is highly significant
Keywords
Programa educativo, conocimiento materno, anemia ferropénica, teoría de Nola Pender