Planeación estratégica y acompañamiento pedagógico en docentes de una institución educativa - 2022
| dc.contributor.advisor | Gutiérrez Ulloa, Cristian Raymound | |
| dc.contributor.author | Moya Aguilar, Graciela Anita | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-10T04:38:45Z | |
| dc.date.available | 2024-09-10T04:38:45Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | La planeación estratégica es fundamental para garantizar procesos adecuados de gestión del acompañamiento pedagógico que permita garantizar el incremento de calidad educativa en las instituciones educativas. El propósito del estudio fue determinar el grado de relación que existe entre la planeación estratégica y el acompañamiento pedagógico en los docentes de la Institución Educativa. La investigación siguió el enfoque cuantitativo, no experimental, tipo descriptivo correlacional transversal, los instrumentos que se utilizaron fueron un cuestionario de planeación estratégica y un cuestionario de acompañamiento pedagógico los que cuentan con confiabilidad y validez por juicio de expertos. La población de estudio estuvo constituida por 43 docentes, se usó una muestra no probabilística, considerando el total de la población como parte de la muestra. Los resultados indican que la calificación que sobresale se ubica en un nivel de logrado con 65% en relación a planeación estratégica y un nivel de logro en proceso con 84% en acompañamiento pedagógico. Se concluye que existe una correlación positiva alta y altamente significativa entre la planeación estratégica y acompañamiento pedagógico (r = 0.988, p<0.01), es decir a mayores niveles de planeación estratégica, mejor acompañamiento pedagógico. | |
| dc.description.abstract | Strategic planning is fundamental to guarantee adequate processes of management of the pedagogical accompaniment to guarantee the increase of educational quality in educational institutions. The purpose of the study was to determine the degree of relationship that exists between strategic planning and pedagogical accompaniment in the teachers of the Educational Institution. The research followed the quantitative, non-experimental, crosssectional descriptive approach, the instruments that were used were a strategic planning questionnaire and a pedagogical accompaniment questionnaire that have reliability and validity by expert judgment. The study population was made up of 43 teachers, a nonprobabilistic sample was used, considering the total population as part of the sample. The results indicate that the outstanding score is at a level of achievement with 65% in relation to strategic planning and an achievement level in process with 84% in pedagogical accompaniment. It is concluded that there is a high and highly significant positive correlation between strategic planning and pedagog accompaniment. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14414/22267 | |
| dc.language.iso | eng | |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Trujillo | |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source | Universidad Nacional de Trujillo | |
| dc.source | Repositorio Institucional - UNITRU | |
| dc.subject | HUMANITIES and RELIGION::History and philosophy subjects::History subjects::History | |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | |
| dc.title | Planeación estratégica y acompañamiento pedagógico en docentes de una institución educativa - 2022 | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| renati.advisor.dni | 41056767 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-9791-9627 | |
| renati.author.dni | 41688412 | |
| renati.discipline | 191497 | |
| renati.juror | Mendoza Montoya, Liliana Marcela | |
| renati.juror | Álvarez Trujillo, José Emilio | |
| renati.juror | Gómez Dextre, Yona María del Pilar | |
| renati.juror | Gutiérrez Ulloa, Cristian Raymonnd | |
| renati.level | http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | |
| renati.type | http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Maestría en Educación, mención Gestión Educativa y Desarrollo Regional | |
| thesis.degree.grantor | Universidad Nacional de Trujillo. Escuela de Posgrado | |
| thesis.degree.name | Maestra en Educación |