Ansiedad y rendimiento académico en estudiantes de ingeniería ambiental de una Universidad Pública

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dc.contributor.advisorSagástegui Lescano, Delly
dc.contributor.authorCorrea Escobedo, Patricia Pilar
dc.contributor.authorRomero Campos, Vanessa Katherine
dc.date.accessioned2023-11-29T16:52:33Z
dc.date.available2023-11-29T16:52:33Z
dc.date.issued2023-11-29
dc.description.abstractLa investigación Ansiedad y rendimiento académico en estudiantes de Ingeniería ambiental de una universidad pública, tuvo como objetivo general establecer la relación que existe entre la ansiedad y el rendimiento académico en los estudiantes de la carrera de Ingeniería ambiental; es de tipo descriptivo, correlacional de corte transversal. La muestra poblacional estuvo conformada por 103 estudiantes, a los cuales se les aplicó el cuestionario de la Escala de Ansiedad Manifiesta para Universitarios (AMAS-C). Para la medición del rendimiento académico se tuvo acceso a las notas finales del curso de línea. Los datos obtenidos se procesaron utilizando el software IBM SPSS versión 27, se aplicó la prueba estadística de Tau - C de Kendall, teniendo como resultado = -,301, (p= <.001) < 0.05, indicando una relación significativa entre nuestras variables, evidenciándose que la fuerza de correlación inversa.
dc.description.abstractThe research "Anxiety and Academic Performance in Environmental Engineering Students at a Public University" aims to establish the general relationship between anxiety and academic performance in students of the Environmental Engineering program. It is a descriptive, cross-sectional correlational study. The study population consisted of 103 students who were administered the Manifest Anxiety Scale for College Students (AMAS-C) questionnaire. Academic performance was measured using the final grades for the coursework. The data obtained were processed using IBM SPSS software version 27, and the Kendall's Tau-C statistical test was applied, yielding a result of -0.301 (p < 0.001) < 0.05, indicating a significant relationship between our variables, demonstrating an inverse correlation
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/19963
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujillo
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectAnsiedad Rendimiento académico Estudiantes universitarios
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
dc.titleAnsiedad y rendimiento académico en estudiantes de ingeniería ambiental de una Universidad Pública
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17829296
renati.advisor.orcidhtps//orcid.org/000z-7015-6399
renati.author.dni75867693
renati.author.dni75857041
renati.discipline913016
renati.jurorGomez Lujan, María del Pilar
renati.jurorAguilar Delgado, Nancy
renati.jurorSagastegui Lescano, Delly
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo
thesis.degree.nameLic.en Enfermería
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