Comprensión de Textos
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Date
2018
Authors
Journal Title
Journal ISSN
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
La sesión titulada “Comprendemos textos con la lectura de imágenes” fue aplicada en estudiantes que cursan el quinto grado de educación primaria, se ha tenido en cuenta el análisis, comprensión y reflexión de imágenes, de su interés, contexto para incentivar la producción escrita. El enfoque del área fue aplicado para lograr avances significativos en la sesión de aprendizaje. Se trabajó con diversas estrategias activas y la participación constante de los estudiantes, se brindó retroalimentación y evaluación formativa._x000D_
El tema del texto elegido permitió desarrollar la comprensión oral y posteriormente la comprensión escrita a través del desarrollo de un texto, la competencia comprensión lectora es básica para desarrollo integral de todos los estudiantes esta debe ser bien desarrollada y así poder acceder de forma directa a todas las materias del currículo actual del sistema educativo. Una buena comprensión de textos se demostrará no sólo en la asignatura de comunicación sino también en el resto de áreas._x000D_
En el desarrollo de la sesión se usaron los procesos de la lectura antes durante y después. Se motivó a los estudiantes a emitir juicios y reflexionar. Así mismo a desarrollar una práctica continúa de lectura y escritura, hacerlo de manera libre, constante para el beneficio de sus habilidades lecto escritoras.
Description
The session entitled "We understand texts with the reading of images" was applied in students who are in the fifth grade of primary education, the analysis, understanding and reflection of images, their interest, context to encourage written production has been taken into account. The focus of the area was applied to achieve significant advances in the learning session. We worked with various active strategies and the constant participation of the students, providing feedback and formative evaluation._x000D_
The theme of the chosen text allowed to develop the oral comprehension and later the written comprehension through the development of a text, the reading comprehension competence is basic for the integral development of all the students, this must be well developed and thus be able to directly access all the curricular subjects of the education system._x000D_
A good understanding of texts will be demonstrated not only in the subject of communication but also in the other areas. In the development of the session the processes of reading before and after were used. Students were encouraged to make judgments and reflect. Also to develop a continuous practice of reading and writing, do it in a free, constant manner for the benefit of their reading and writing skills.
Keywords
Educación, Educación primaria, Comunicación, Comprensión lectora, Producción escrita