Mitos, cuentos y leyendas del Perú e Hispanoamérica

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dc.contributor.authorGarcia Valdieviezo, Rosita Fernanda
dc.date.accessioned12/6/2019 13:37
dc.date.available12/6/2019 13:37
dc.date.issued2019
dc.descriptionThe present work of professional sufficiency is structured in three parts, which are related to each other, whose theme is the myth, story and legend of Peru and Latin America. In addition to two livelihoods, one pedagogical and another scientific._x000D_ Within the learning session the competence, capacities and indicators to be treated for said session are specified, as well as the parties with their respective activities to be developed. In the pedagogical support, everything corresponding to a learning session is specified, defining concepts such as: society, learning, education, skills, abilities, strategies, evaluation, etc. In addition to the learning theories that will serve for its execution._x000D_ In what corresponds to the theoretical support, this is focused on defining the conceptual part of a myth, story and legend, adding each of these concepts, strategies and examples so that it is easy to understand and understand for the students with whom they are going to to work.es_PE
dc.description.abstractEl presente trabajo de suficiencia profesional está estructurado en tres partes, las cuales tienen relación entre sí, cuyo eje temático es el mito, cuento y la leyenda del Perú e Hispanoamérica. Además de dos sustentos, uno pedagógico y otro científico._x000D_ Dentro de la sesión de aprendizaje se especifica la competencia, capacidades e indicadores a tratar para dicha sesión, así como también las partes con sus respectivas actividades a desarrollar. En el sustento pedagógico está especificado todo lo correspondiente a una sesión de aprendizaje, definiendo conceptos como: sociedad, aprendizaje, educación, competencias, capacidades, estrategias, evaluación, etc. Además de las teorías de aprendizaje que servirán para su ejecución._x000D_ En lo que corresponde al sustento teórico, este está enfocado definir la parte conceptual de un mito, cuento y leyenda, añadiendo cada uno de estos conceptos, estrategias y ejemplos para que sea de fácil entendimiento y comprensión para los estudiantes con los que se va a trabajar.es_PE
dc.description.uriTrabajo de suficiencia profesionales_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/15328
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.relation.ispartofseriesTSPEDC-S/2019-150;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectLiteraturaes_PE
dc.subjectLiteratura peruanaes_PE
dc.subjectCuentos peruanoses_PE
dc.titleMitos, cuentos y leyendas del Perú e Hispanoaméricaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_PE
thesis.degree.disciplineEducación Secundariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria Mención Lengua y Literaturaes_PE
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Tesis de Educación Secundaria Mención : Lengua y Literatura