Costumbres que tenemos en com�n
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Date
2019
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
El presente trabajo de suficiencia profesional titulado Qu� costumbres tenemos en com�n, Tiene como finalidad sustentar y argumentar mediante la aplicaci�n de una sesi�n de aprendizaje a los estudiantes del tercer grado del nivel secundaria de la I.E. Luis Felipe De La Puente Uceda, que conozcan y revaloren las costumbres y tradiciones de nuestro pueblo de Julc�n en marco a la competencia de la convivencia y participaci�n democr�tica en busca del bien com�n y el desempe�o de intercambiar pr�cticas culturales en relaci�n a estilos de vida mostrando respeto por las diferencias y que solo se pone en evidencia en esta sesi�n de aprendizaje para educar a los estudiantes de manera significativa. Para ello se han empleado una gran diversidad de estrategias de aprendizaje como la motivaci�n los saberes previos, el conflicto cognitivo entre otros. Los cuales logren despertar el inter�s en los estudiantes con la finalidad de que sea aprovechado por ellos. _x000D_
El presente trabajo consta de tres partes, en la primera se han elaborado las estrategias metodol�gicas de la aplicaci�n de la sesi�n de aprendizaje, en la segunda presentamos el argumento cient�fico con ayuda de citas de apoyo y la tercera el sustento psicopedag�gico que se fundamente la educaci�n actual. _x000D_
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Description
The present work of professional sufficiency titled: What customs do we have in common?, has the purpose of sustain and argue the application through a lesson learning to the students of third grade of the secondary level at Luis Felipe de la Puente Uceda school, that they know and revalue the customs and traditions of our Julc�n town in a framework to the competence of the convivence and democratic participation in search of common good and the performance of exchanging cultural practices in relation to life styles showing respect for the differences and that we only put it in evidence in this lesson learning to educate to the students in a significate way. _x000D_
To this end, have been employed a great diversity of learning strategies as the motivation, previous knowledge, cognitive conflict, among others. Which they be able to wake up the interest in the students with the purpose that can be taken advantage of by them. _x000D_
The present work consists of three parts, in the first part have been made the methodological strategies of the application of the lesson learning, in the second part, we present the scientific argument using citations of support and in the third part the psych pedagogical support that current education is based. _x000D_
Keywords: Education,
Keywords
Educaci�n, Ciencias sociales, Cultura, Costumbres