Comunicación familiar y deserción escolar de los hijos de las Beneficiarias del Programa Juntos, Sector Verdún, Distrito San José, 2019

dc.contributor.advisorVidal Tassara, Manuel Ignacio
dc.contributor.authorOcon Florian, Maria Del Carmen
dc.date.accessioned2025-02-20T13:28:22Z
dc.date.available2025-02-20T13:28:22Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEsta investigación buscó determinar la influencia significativa de la comunicación intrafamiliar en la deserción escolar de los hijos de las Beneficiarias del Programa Juntos, Sector Verdún – Distrito San José: 2019. Se planteó como objetivo principal el encontrar la relación de estas variables, a partir de un marco teórico desarrollado en torno a los aspectos socioeconómicos, afectivos y comunicacionales. Se diseñó una investigación mixta, aplicando un total de 75 encuestas a los hijos de las beneficiarias del Programa Juntos que se encontraban en etapa escolar. Se logró concluir que en el 43 % de los casos, los estudiantes se comunican solo algunas veces con sus familiares, demostrando que prevalece la desconfianza entre padres e hijos, la cual se manifiesta como la ruptura de los principales lazos de que unen el núcleo familiar, situación que cobra sin duda influencia en la deserción escolar a través de la falta de orientación y apoyo en las tareas y el entendimiento de temas complejos. Además, de comprobó la hipótesis de que relación entre ambas variables es recíproca y que existe una influencia significativa del clima familiar en las decisiones y situaciones de deserción en los hijos de las Beneficiarias del Programa Juntos, Sector Verdún – Distrito San José: 2019
dc.description.abstractABSTRACT This research sought to determine the significant influence of intrafamily communication on the school dropout of the children of the Beneficiaries of the Programa Juntos, Sector Verdún – Distrito San José, 2019. The main objective was to find the relationship of these variables, based on a theoretical framework developed around the socio-economic, affective and communicational aspects. A mixed investigation was designed, applying a total of 75 surveys to the children of the beneficiaries of the Juntos Program who were in school. It was possible to conclude that in 43% of the cases, the students communicate only a few times with their relatives, demonstrating that distrust between parents and children prevails, which is manifested as the breakdown of the main ties that unite the family nucleus, a situation that undoubtedly has an influence on school dropout through the lack of guidance and support in tasks and the understanding of complex issues. In addition, the hypothesis that the relationship between both variables is reciprocal and that there is a significant influence of the family climate in the decisions and situations of desertion in the children of the Beneficiaries of the Programa Juntos, Sector Verdún – Distrito San José, 2019 was verified
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/23601
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujillo
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEstilos de comunicación familiar
dc.subjectDinámica familiar
dc.subjectApoyo familiar
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05
dc.titleComunicación familiar y deserción escolar de los hijos de las Beneficiarias del Programa Juntos, Sector Verdún, Distrito San José, 2019
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni03609738
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5991-6329
renati.author.dni70078464
renati.discipline923026
renati.jurorVega Bazán Roncal, Delia Consuelo
renati.jurorCruzado Saucedo, Luz Herfilia
renati.jurorVidal Tassara, Manuel Ignacio
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineTrabajo Social
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Ciencias Sociales
thesis.degree.nameLicenciada en Trabajo Social
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