Propuesta blog educativo “Mi poder” para la formación de niños resilientes de 5 años en una institución educativa Inicial, 2020

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dc.contributor.advisorCamacho Figueroa, Carla Elizabeth
dc.contributor.authorAlayo Casas, Merilym Streixy
dc.contributor.authorFlores Espinoza, Maria Jose
dc.date.accessioned2023-04-04T17:39:48Z
dc.date.available2023-04-04T17:39:48Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación de tipo descriptiva propositiva, tuvo como objetivo general diseñar un blog educativo “Mi poder” para la formación de niños resilientes en la edad de 5 años en una IE de educación inicial. Para diseñar la propuesta pedagógica Mi poder se realizó un diagnóstico previo acerca de los niveles de la resiliencia que poseen los niños de la I.E. Peregrinos del Señor, utilizando como instrumento de evaluación una escala valorativa, teniendo en cuenta las dimensiones Autonomía, Autoimagen y empatía. Los resultados generales analizados nos mostraron que, en la evaluación de la resiliencia de los niños de 5 años, en su gran mayoría han logrado el nivel medio (80%) mientras que sólo dos niños (20%) se ubican en el nivel bajo, justificando la necesidad de elaboración de la propuesta pedagógica “Mi poder”.
dc.description.abstractThe present descriptive purposeful research work had the general objective of designing an educational blog "My power" for the formation of resilient children at the age of 5 in an initial education EI. To design the pedagogical proposal My Power, a previous diagnosis was made about the levels of resilience that children of the I.E. Pilgrims of the Lord, using an assessment scale as an assessment instrument, taking into account the Autonomy, Self-Image and Empathy dimensions. The general results analyzed showed us that in the evaluation of the resilience of 5-year-old children, the vast majority have achieved the medium level (80%) while only two children (20%) are located at the low level, justifying the necessity elaboration of the pedagogical proposal "My power".
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/16457
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional – UNITRUes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectEducación iniciales_PE
dc.subjectPsicologíaes_PE
dc.subjectResilienciaes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titlePropuesta blog educativo “Mi poder” para la formación de niños resilientes de 5 años en una institución educativa Inicial, 2020es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
renati.advisor.dni18120309
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5412-7574
renati.author.dni70375495
renati.author.dni70998960
renati.discipline111016
renati.jurorSilva Mercado, Yaneth Yackeline
renati.jurorRebaza Iparraguirre, Julia Noemí
renati.jurorSánchez Sánchez, María Julia
renati.jurorCamacho Figueroa, Carla Elizabeth
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Iniciales_PE
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Tesis de Educación Inicial