Representamos objetos de formas geométricas
No Thumbnail Available
Date
2018
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
El presente trabajo de suficiencia profesional tiene por finalidad demostrar la eficiencia de los procesos didácticos de matemática: Comprensión del problema, búsqueda de estrategias, la representación, la formalización, reflexión, transferencia, tienen importante influencia para desarrollar la capacidad de resolución de problema en situaciones cotidianas. La aplicación de estos procesos didácticos ayudo a que los estudiantes del segundo grado de Educación primaria de la Institución Educativa “Manuel Segundo del Águila Velásquez” del distrito de Rioja, representen gráficamente y comparan figuras geométricas planas, a partir de sus elementos esenciales: vértices y lados. Dicho trabajo de suficiencia profesional se aplicó en 25 estudiantes quien fue el grupo experimental. Luego de la aplicación de los procesos didácticos de matemática: en el grupo experimental, los resultados obtenidos han demostrado que los estudiantes de dicho grupo, han logrado aumentar su capacidad de resolución de problemas cotidianos.
Description
This present research to the profesional sufficiency aims to demonstrate the efficiency in the mathematics didactic processes: Problem comprehension, search for strategies, representation, formalization, ponderation and transfer, have important influence to develop the ability in solving problems on everyday situations. Tthese didactic processes aplication helped the students from second grade of elementary education in the Educational Institution "Manuel Segundo del Aguila Velasquez" from Rioja district, graphically represent and compare plain geometric figures, based on their essential elements: vertices and sides. This professional sufficiency paper was applied to 25 students who were the experimental group. After applying the mathematics didactic processes: to the experimental group, the results obtained have shown that students in that group have managed to increase their ability to solve everyday problems.
Keywords
Educación, Educación primaria, Matemáticas, Geometría, Resolución de problemas