Representamos objetos de formas geométricas

dc.contributor.authorLeon Hernandez, Betina
dc.date.accessioned4/20/2023 10:39
dc.date.available4/20/2023 10:39
dc.date.issued2018
dc.descriptionThis present research to the profesional sufficiency aims to demonstrate the efficiency in the mathematics didactic processes: Problem comprehension, search for strategies, representation, formalization, ponderation and transfer, have important influence to develop the ability in solving problems on everyday situations. Tthese didactic processes aplication helped the students from second grade of elementary education in the Educational Institution "Manuel Segundo del Aguila Velasquez" from Rioja district, graphically represent and compare plain geometric figures, based on their essential elements: vertices and sides. This professional sufficiency paper was applied to 25 students who were the experimental group. After applying the mathematics didactic processes: to the experimental group, the results obtained have shown that students in that group have managed to increase their ability to solve everyday problems.es_PE
dc.description.abstractEl presente trabajo de suficiencia profesional tiene por finalidad demostrar la eficiencia de los procesos didácticos de matemática: Comprensión del problema, búsqueda de estrategias, la representación, la formalización, reflexión, transferencia, tienen importante influencia para desarrollar la capacidad de resolución de problema en situaciones cotidianas. La aplicación de estos procesos didácticos ayudo a que los estudiantes del segundo grado de Educación primaria de la Institución Educativa “Manuel Segundo del Águila Velásquez” del distrito de Rioja, representen gráficamente y comparan figuras geométricas planas, a partir de sus elementos esenciales: vértices y lados. Dicho trabajo de suficiencia profesional se aplicó en 25 estudiantes quien fue el grupo experimental. Luego de la aplicación de los procesos didácticos de matemática: en el grupo experimental, los resultados obtenidos han demostrado que los estudiantes de dicho grupo, han logrado aumentar su capacidad de resolución de problemas cotidianos.es_PE
dc.description.uriTrabajo de suficiencia profesionales_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/16941
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional – UNITRUes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectEducación primariaes_PE
dc.subjectMatemáticases_PE
dc.subjectGeometríaes_PE
dc.subjectResolución de problemases_PE
dc.titleRepresentamos objetos de formas geométricases_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Primariaes_PE
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