Comprensión de diversos textos en una leyenda
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Date
2018
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
El presente trabajo de trabajo de suficiencia profesional tiene por finalidad demostrar que las tres etapas del proceso lector: antes, durante y después de la lectura, tienen importante influencia en la compresión de un texto (leyenda). La aplicación de este proceso lector ayudo a desarrollar la competencia de comprensión de un texto en los estudiantes del tercer grado de Educación primaria de la Institución Educativa Manuel Segundo del Aguila Velasquez del distrito de Rioja, en el año 2018. Dicho trabajo de suficiencia profesional se aplicó en 28 estudiantes quien fue el grupo experimental. Luego de la aplicación del proceso lector: antes, durante y después de la lectura en el grupo experimental, los resultados obtenidos han demostrado que los estudiantes de dicho grupo, han logrado aumentar su capacidad de atención, curiosidad e interés al comprender significativamente un texto (leyenda).
Description
The present research to the professional sufficiency aims to demonstrate that the three reading process stages: before, during and after reading, have an important influence on the compression of a text (legend). This Reading process application helped to develop the understanding competence in student texts from third grade elementary education Manuel Segundo del Aguila Velasquez Educational Institution in Rioja district, during 2018. This professional sufficiency paper was applied to 28 students which were the experimental group. After the reading process aplication: before, during and after reading in the experimental group, the results obtained have shown that the students this group have managed to increase their attention ability, curiosity and interest by significantly understanding a text ( legend).
Keywords
Educación, Educación primaria, Comunicación, Lectura