Hacemos una tertulia sobre la comunicación afectiva en la familia

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dc.contributor.authorCollantes Saldaña, Wilson
dc.date.accessioned4/11/2023 11:17
dc.date.available4/11/2023 11:17
dc.date.issued2018
dc.descriptionThe session entitled We talk about effective communication in the family, was developed in the area of communication taking into account the competence of expresses their needs, interests, feelings and experiences, adapting his speech to the different interlocutors, is receptive and shows a attitude of respectful listening with attention and critical spirit to the messages, in the diverse situations communications in which it participates. he achieved the performances of taking notes while listening according to his purpose and the communicative situation. And he deduces the message from the oral text he hears, through inferences. The real challenge of education today is to promote family education, family unity. Teach parents to know how to behave and act wisely, to show that filial love is the basis and the source of security that we sow in our children, since there is no app or technological device that covers the lack of family in the life of children. In the course of the session, motivating and challenging activities were implemented that encouraged the achievement of their reading skills and abilities. The pedagogical processes such as the motivation, the exploration of knowledge, problematization, management and accompaniment, evaluation and transfer in the didactic processes of the area were considered in the execution before, during and after the text. The constant and active participation of the students was promoted individually and as a group, from which they were able to identify their new learning with which they will obtain new ones. The strategies executed were in accordance with the interests and needs that they showed.es_PE
dc.description.abstractLa sesión titulada Hacemos una tertulia sobre la comunicación efectiva en la familia, fue desarrollada en el área de comunicación teniendo en cuenta la competencia de expresa sus necesidades, intereses, sentimientos y experiencias, adecuando su discurso a los distintos interlocutores, es receptivo y muestra una actitud de escucha respetuosa con atención y espíritu crítico a los mensajes, en las diversas situaciones comunicaciones en las que participa. se logró los desempeños de toma apuntes mientras escucha de acuerdo con su propósito y la situación comunicativa. Y deduce el mensaje del texto oral que escucha, mediante inferencias. El verdadero desafío de la educación de hoy en día es fomentar la educación familiar, la unión familiar. Enseñar a los padres a saber comportarse y obrar con sabiduría, demostrar que el amor filial es la base y la fuente de seguridad que sembramos en nuestros hijos, ya que no hay una app ni aparato tecnológico que supla la falta de familia en la vida de los hijos. En el desarrollo de la sesión se aplicó actividades motivadoras y retadoras que fomentaron el logro de sus competencias y capacidades lectoras. Se tuvo en cuenta los procesos pedagógicos como la motivación la exploración de saberes, problematización, gestión y acompañamiento, evaluación y transferencia en los procesos didácticos del área se incidió en la ejecución antes, durante y después del texto. Se promovió la participación constante y activa de los estudiantes de manera individual como grupal, del mismo se logró que identifiquen sus nuevos aprendizajes con los que obtendrán nuevos. Las estrategias ejecutadas fueron acordes a los intereses y necesidades que mostraban.es_PE
dc.description.uriTrabajo de suficiencia profesionales_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/16596
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional – UNITRUes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectEducación primariaes_PE
dc.subjectComunicaciónes_PE
dc.subjectComunicación en grupoes_PE
dc.subjectFamiliaes_PE
dc.titleHacemos una tertulia sobre la comunicación afectiva en la familiaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Primariaes_PE
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Tesis de Educación Primaria