Aprendemos estrategias para autocontrolar nuestras emociones
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Date
2018
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
A través del desarrollo de esta Sesión de Aprendizaje se pretende que los estudiantes conozcan las diferentes estrategias de Autorregulación de las emociones y las pongan en práctica para manejar conflictos y lograr una convivencia armónica. Se analizarán situaciones de la vida cotidiana en donde se identificarán las emociones; sus causas, consecuencia y comportamientos adoptados por los protagonistas para proponer en base a ello las estrategias de autorregulación de emociones más pertinentes que puedan contribuir al manejo de conflictos. Se propondrán estrategias de autorregulación de emociones como: El Pez Globo, el semáforo, transformar ideas y conductas; además de ponerse en el lugar de la otra persona. Todo ello con el fin de lograr un clima de respeto entre los estudiantes.
Description
Through the development of the Learning session students are expected to know the different strategies of Self-regulation of emotions and put them into practice to handle conflicts and achieve a harmonious coexistence. Everyday life situations where emotions will be identified will be analyzed; its causes, consequences and behaviors adopted by the protagonists to propose based on the strategies of self-regulation of most relevant emotions that can contribute to conflict management. Self-regulation strategies of emotions will be proposed such as: The Pufferfish, the traffic light, transforming ideas and behaviors; In addition to putting himself in the place of the other person. All this in order to achieve a climate of respect among students.
Keywords
Educación, Educación primaria, Psicología, Convivencia pacífica