Representar y descomponer números de dos cifras
No Thumbnail Available
Date
2019
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
El presente trabajo de Suficiencia Profesional basado en su sustento teórico y pedagógico _x000D_
tiene por finalidad conocer los aprendizajes significativos en lo que respecta al área de _x000D_
educación primaria matemática. _x000D_
La sesión de aprendizaje desarrollada en este trabajo de suficiencia profesional es en base a _x000D_
la comprensión sobre los números y las operaciones, en el uso de estrategias y _x000D_
procedimientos de estimación y cálculo, elaborando afirmaciones sobre las posibles _x000D_
relaciones entre números naturales, enteros, racionales, reales, sus operaciones y _x000D_
propiedades._x000D_
Las estrategias utilizadas en esta área fueron diseñadas para que el estudiante sea un ente _x000D_
activo y participativo. Se pretende en todo momento en el desarrollo de la sesión, despertar _x000D_
el interés e involucramiento activo del estudiante a través del uso de material correcto en el _x000D_
área de matemática, puesto que es un área de mucha importancia que permite la resolución _x000D_
de problemas de la vida diaria.
Description
El presente trabajo de Suficiencia Profesional basado en su sustento teórico y pedagógico _x000D_
tiene por finalidad conocer los aprendizajes significativos en lo que respecta al área de _x000D_
educación primaria matemática. _x000D_
La sesión de aprendizaje desarrollada en este trabajo de suficiencia profesional es en base a _x000D_
la comprensión sobre los números y las operaciones, en el uso de estrategias y _x000D_
procedimientos de estimación y cálculo, elaborando afirmaciones sobre las posibles _x000D_
relaciones entre números naturales, enteros, racionales, reales, sus operaciones y _x000D_
propiedades._x000D_
Las estrategias utilizadas en esta área fueron diseñadas para que el estudiante sea un ente _x000D_
activo y participativo. Se pretende en todo momento en el desarrollo de la sesión, despertar _x000D_
el interés e involucramiento activo del estudiante a través del uso de material correcto en el _x000D_
área de matemática, puesto que es un área de mucha importancia que permite la resolución _x000D_
de problemas de la vida diaria.
Keywords
Educación inicial, Números naturales, Estrategias, Resolución de problemas