Rendimiento académico de los estudiantes de enfermería y su percepción de la calidad académica docente de la facultad de enfermería de la Universidad Nacional de Trujillo - 2010
| dc.contributor.advisor | Pesantes Shimajuko, Soledad | |
| dc.contributor.author | Loloy Vilela, Giulliana Maribel | |
| dc.contributor.author | Loyola Villarreal, Patricia Karina | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-24T22:32:55Z | |
| dc.date.available | 2019-09-24T22:32:55Z | |
| dc.date.issued | 2011-05-25 | |
| dc.description | The following study of quantitive research of descriptive, correlative type and of a transverse style, seeks to identify the relation between the academic performance and the perception of the academic quality of teachers from de students of the Faculty of Nursery of the National University of Trujillo – 2010. Selected according to the established inclusion criteria, to whom the inventory of academic quality of teachers was applied an the avarage final grade of the tested subjects was obtained from the Registry Office. The results of the questionnaire as well as the avavage final grade of the tested subjects were analized through the statistic package SPSS vs. 15.0 and in order to evaluate the relation among variables, the non parametric statistic proof chi- squared was used. Among the results, it was found that the majority of Nursery students of the National University of Trujillo receive an academic quality from their teachers as avarage (74.5 %) and they have an academic performance somewhere high (48.4 %) and avarage (28.2 %). It is concluded that there exists a very meaningful relation among the variables of study. | es_PE |
| dc.description.abstract | El presente estudio de investigación cuantitativo de tipo descriptivo, correlacional y de corte transversal, busca identificar la relación entre el rendimiento académico y la percepción de la calidad académica docente de los estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Trujillo - 2010. La muestra estuvo constituida por 192 estudiantes de la Facultad de Enfermería seleccionados según los criterios de inclusión establecidos, a quienes se aplicó el Inventario de Calidad Académica del Docente y se obtuvo de Registro Técnico la nota promedio final de los cursos evaluados. Los resultados del cuestionario al igual que el promedio final de las asignaturas evaluadas fueron analizados a través del paquete estadístico SPSS vs.15.0 y para evaluar la relación entre variables se utilizó la prueba estadística no paramétrica Chi-Cuadrado. Entre los resultados, se encontró que la mayoría de los estudiantes de Enfermería de la UNT perciben la calidad académica de sus docentes como media (74.5%) y tienen un rendimiento académico entre alto (48.4%) y medio (28.2%). Se concluye que sí existe relación muy significativa entre las variables de estudio. | es_PE |
| dc.description.uri | Tesis | es_PE |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14414/13963 | |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Trujillo | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.source | Universidad Nacional de Trujillo | es_PE |
| dc.source | Repositorio institucional - UNITRU | es_PE |
| dc.subject | Rendimiento académico | es_PE |
| dc.subject | calidad académica docente | es_PE |
| dc.title | Rendimiento académico de los estudiantes de enfermería y su percepción de la calidad académica docente de la facultad de enfermería de la Universidad Nacional de Trujillo - 2010 | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
| thesis.degree.discipline | Enfermera(o) | es_PE |
| thesis.degree.grantor | Universidad Nacional de Trujillo Facultad de Enfermería | es_PE |
| thesis.degree.level | Bachiller | es_PE |
| thesis.degree.name | Lic. en Enfermería | es_PE |