Taller Capoeirando para desarrollar las habilidades sociales en los niños de 3 años de una Institución Educativa Pública 2023

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dc.contributor.advisorCamacho Figueroa, Carla Elizabeth
dc.contributor.authorCalderón Berrios, Cecilia
dc.contributor.authorEspinoza Huamán, Carmen Delia
dc.date.accessioned2024-10-28T14:36:48Z
dc.date.available2024-10-28T14:36:48Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractLa presente investigación titulada Taller Capoeirando para desarrollar las habilidades sociales en los niños de 3 años de una institución educativa pública Trujillo - 2023, tuvo como objetivo determinar en qué medida el taller Capoeirando desarrolla las habilidades sociales en los niños de 3 años. La investigación fue de tipo aplicada y se utilizó un diseño pre experimental, la población muestral estuvo constituida por 10 niñas y 8 niños del aula anaranjada del turno tarde de la I.E 209 Santa Ana. Para identificar el nivel de desarrollo de las habilidades sociales se utilizó una guía de observación, la cual fue validada por juicios de expertos y es una adaptación de un instrumento elaborado por el psicólogo Arnold Goldstein, esta guía de observación cuenta con 5 dimensiones, las cuales permitieron medir con precisión el nivel de desarrollo de habilidades sociales de los niños. Como resultado se obtuvo que el 72.2% de los niños tenía un nivel bajo de desarrollo de habilidades sociales y el 27.8% un nivel medio, después de aplicar el taller Capoeirando el 77.8% alcanzó un nivel alto y el 22.2% un nivel medio, demostrando un desarrollo significativo. Se concluyó que la aplicación del taller desarrolló significativamente las habilidades sociales en los niños de 3 años de la I.E 209 Santa Ana.
dc.description.abstractThe current research entitled “Capoeirando Workshop to develop social skills in 3-year-old children of a public educational institution Trujillo – 2023” , had to accomplish to what measure the Capoeirando workshop develops social skills in 3-year-old children. This research was an applied investigation and it was used a pre-experimental design, the sample population was made up of 10 girls and 8 boys from the orange classroom of the afternoon shift of the I.E 209 Santa Ana. To identify the level of development of social skills, it was used an observation guide, which was validated by expert judgments and is an adaptation of an instrument developed by psychologist Arnold Goldstein, this observation guide has 5 dimensions, which allowed the level to be accurately measured. of the development of children's social skills. As a result, it was obtained that 72.2% of the children had a low level of development of social skills and 27.8% a medium level, after applying the Capoeirando workshop 77.8% achieved a high level and 22.2% a medium level, which demonstrate a significant development. It was concluded that the application of the workshop did a significantly develop social skills in the 3-year-old children of I.E 209 Santa Ana.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/22701
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujillo
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEducación
dc.subjectEducación de la primera infancia
dc.subjectHabilidades Sociales
dc.subjectManifestaciones culturales
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleTaller Capoeirando para desarrollar las habilidades sociales en los niños de 3 años de una Institución Educativa Pública 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18120309
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5412-7574
renati.author.dni71514260
renati.author.dni75531777
renati.discipline111016
renati.jurorJara León, Hilda
renati.jurorRebaza Iparraguirre, Julia Nohemí
renati.jurorSilva Mercado, Yaneth Yackeline
renati.jurorCamacho Figueroa, Carla Elizabeth
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Inicial
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Inicial
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