Proceso enseñanza-aprendizaje en la formación de profesionales de enfermería en tiempos de pandemia por COVID 19. Trujillo. 2022

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dc.contributor.advisorGuevara Henríquez, Mabel Elizabeth
dc.contributor.authorPlaza Bonilla, Gabriela Giannireth
dc.date.accessioned2023-11-28T15:49:38Z
dc.date.available2023-11-28T15:49:38Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractLa investigación cualitativa, tuvo como objetivo describir el proceso enseñanza- aprendizaje desarrollado en las aulas de pregrado de una universidad peruana en tiempos de pandemia COVID 19. Los sujetos de estudio estuvieron conformados por diez estudiantes y seis docentes de Enfermería en la “Universidad Nacional de Trujillo”, el número de sujetos participantes fue determinado por saturación. Los datos se recolectaron mediante una guía de entrevista abierta semiestructurada. Se tuvo en cuenta los criterios éticos y de rigor científico, obteniéndose categorías derivadas de los discursos de los estudiantes y docentes. Es necesario documentar e investigar los fenómenos sociales que están sucediendo en el proceso de enseñanza aprendizaje en el contexto de la pandemia.
dc.description.abstractThe qualitative research aimed to describe the teaching-learning process developed in the undergraduate classrooms of a Peruvian university in times of the COVID 19 pandemic. The study subjects were made up of ten students and six Nursing teachers at the "National University of Trujillo" the number of participating subjects was determined by saturation. The data was collected through a semi-structured open interview guide. Ethical criteria and scientific rigor were taken into account, obtaining categories derived from the discourses of students and teachers. It is necessary to document and investigate the social phenomena that are happening in the teaching-learning process in the context of the pandemic.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/19866
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujillo
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujillo
dc.sourceRepositorio Institucional - UNITRU
dc.subjectEnseñanza – aprendizaje
dc.subjectEstudiantes - docentes
dc.subjectEnfermería
dc.subjectPandemia
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.05
dc.titleProceso enseñanza-aprendizaje en la formación de profesionales de enfermería en tiempos de pandemia por COVID 19. Trujillo. 2022
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17855836
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1469-8142
renati.author.dni72159922
renati.discipline021457
renati.jurorChunga Medina, Janet Julia
renati.jurorLeyton Espinoza, Zoila Esperanza
renati.jurorGuevara Henriquez, Mabel Elizabeth
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Salud Pública, mención Gerencia y Políticas Públicas
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Salud Pública
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