Relación entre inteligencia intrapersonal y las relaciones interpersonales en estudiantes de una institución de educación básica, 2024

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dc.contributor.advisorUceda Duclós, Santiago Alberto
dc.contributor.authorVásquez Sandoval, Carmen Rosa
dc.date.accessioned2025-02-11T18:24:41Z
dc.date.available2025-02-11T18:24:41Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl propósito de la investigación fue analizar la relación entre la inteligencia intrapersonal y las relaciones interpersonales en los estudiantes de la Institución Educativa N° 80889 del caserío “San Biviano” de Carabamba, Julcán, 2024. Se trabajó con una muestra de 33 estudiantes que integraron la muestra de estudio. Como instrumentos de medición se aplicaron dos cuestionarios: Uno para evaluar la inteligencia intrapersonal y el otro para evaluar las relaciones interpersonales. Luego de aplicado los cuestionarios a los estudiantes que integraron el grupo de estudio, los resultados evidencian que esos niveles de inteligencia intrapersonal y de relaciones interpersonales son bajos. Al aplicar el estadístico del coeficiente rho de Spearman se determinó que existe una relación positiva entre la inteligencia intrapersonal y las relaciones intrapersonal en los estudiantes de la institución educativa; asimismo, al comparar el Rho calculada con los valores críticos de la rho de Spearman se determinó que la relación entre la inteligencia intrapersonal y las relaciones interpersonales no es significativa; es decir, son independientes, lo que indica que no están en una relación directa.
dc.description.abstractHe purpose of the research was to analice the relationship between intrapersonal intelligence and interpersonal relationship in the students of the Educational Institution No. 80889 of the “San Biviano” hamlet of Carabamba, Julcán, 2024. We worked with a sample of 33 students who made up the study sample. Two questionnaire were applied as measurement instruments: One to evaluate intrapersonal intelligence and the other to evaluate interpersonal relationship. After applying the questionnaire to the students who made up the study group, the results show that there level of intrapersonal intelligence and interpersonal relationship are low. By applying the Spearman rho Coefficient statistic, it was determined that there is a positive relationship between intrapersonal intelligence and intrapersonal relationship in the students of the educational institution; Likewise, when comparing the calculated Rho with the critical values of Spearman's rho, it was determined that the relationship between intrapersonal intelligence and interpersonal relationship is not significant; that is, they are independent, which indicates that they are not in a direct relationship.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/23523
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujillo
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujillo
dc.sourceRepositorio Intitucional - UNITRU
dc.subjectHUMANITIES and RELIGION::History and philosophy subjects::History subjects::History
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleRelación entre inteligencia intrapersonal y las relaciones interpersonales en estudiantes de una institución de educación básica, 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17921294
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8844-1035
renati.author.dni42181419
renati.discipline199177
renati.jurorAguilar Carrera, Erika del Carmen
renati.jurorCruz Rosas, Julissa
renati.jurorYupanqui Pereda, Juan
renati.juroruceda Duclós, Santiago Alberto
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación, mención Psicología Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación
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