Relaciones familiares y rendimiento académico de los estudiantes de II ciclo, Escuela Profesional de Administración, Universidad Nacional de Trujillo, 2022

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dc.contributor.advisorFlores Pérez, Yoya Betzabé
dc.contributor.authorVera Llave, Tania Elizabeth
dc.date.accessioned2024-01-19T17:58:56Z
dc.date.available2024-01-19T17:58:56Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractLa presente investigación titulada: Relaciones familiares y rendimiento académico de los estudiantes de II ciclo de la Escuela Profesional de Administración, Universidad Nacional de Trujillo; con el objetivo de Analizar la influencia de las relaciones familiares en el rendimiento académico de los estudiantes de II ciclo de la Escuela Profesional de Administración, Universidad Nacional de Trujillo, 2022. La población estuvo conformada por 31 estudiantes de II ciclo de la Escuela Profesional de Administración, Universidad Nacional de Trujillo, aplicando tres métodos el inductivo- deductivo, analítico- sintético y estadístico; asimismo se utilizaron técnicas como la encuesta y la entrevista, aplicada mediante los instrumentos del cuestionario, guía de entrevista y el registro de entrevista. Según los resultados obtenidos las relaciones familiares influyen de manera positiva en el rendimiento académico de los estudiantes de II ciclo de la Escuela Profesional de Administración, evidenciándose en el acompañamiento familiar y motivación, lo cual incide en la comunicación efectiva, seguimiento de tareas escolares por parte de los padres de familias y el participación y las altas calificaciones tienen un impacto positivo en el rendimiento académico de los estudiantes de II ciclo de la Escuela Profesional de Administración.
dc.description.abstractABSTRACT The present research entitled: Family relationships and academic performance of students of II cycle of the Professional School of Administration, National University of Trujillo; with the objective of analyzing the influence of family relationships on the academic performance of students of II cycle of the Professional School of Administration, National University of Trujillo, 2022. The population consisted of 31 students of the second cycle of the Professional School of Administration, National University of Trujillo, applying three methods: inductivedeductive, analytical-synthetic and statistical; techniques such as the survey and the interview were also used, applied through the instruments of the questionnaire, interview guide and interview record. According to the results obtained, family relationships have a positive influence on the academic performance of students in the second cycle of the Professional School of Administration, evidenced in the family support and motivation, which affects effective communication, homework follow-up by parents and participation and high grades have a positive impact on the academic performance of students in the second cycle of the Professional School of Administration.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/20457
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujillo
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEstudiantes universitarios
dc.subjectDinámica familiar
dc.subjectApoyo familiar
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05
dc.titleRelaciones familiares y rendimiento académico de los estudiantes de II ciclo, Escuela Profesional de Administración, Universidad Nacional de Trujillo, 2022
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40280312
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5194-4448
renati.author.dni75624350
renati.discipline923026
renati.jurorCórdova Llontop, José Marcos Ulises
renati.jurorCruzado Saucedo, Luz Herfilia
renati.jurorFlores Pérez, Yoya Betzabé
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineTrabajo Social
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Ciencias Sociales
thesis.degree.nameLicenciada en Trabajo Social
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