Pol�gonos: Clasificaci�n

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dc.contributor.authorAlcantara Mendoza, Elmer Humberto
dc.date.accessioned10/09/2019 20:23:33
dc.date.available10/09/2019 20:23:33
dc.date.issued2019
dc.descriptionThe teaching-learning process of the polygons and their classification requires methodological and_x000D_ didactic strategies that allow the educating the construction of their own learning, creating models of_x000D_ basic geometric shapes with their elements to compare and identify material objects in your_x000D_ environment._x000D_ The purpose of the learning session is to identify, construct, draw and classify polygons with their_x000D_ respective elements: sides, interior angles and diagonals._x000D_ The successful competition allows the student to solve problems of form, movement and location._x000D_ This will develop capabilities to create polygons models with up to 20 sides, linking them to real_x000D_ objects with geometric shapes and their transformations._x000D_ Polygons have been classified according to the measurement of their internal angles, according to_x000D_ the measurement of their sides and angles and the number of their sides._x000D_ The Professional Sufiscience Work contains a Theoretical Sustenance, both scientific/philosophical_x000D_ and psychopedagogical.es_PE
dc.description.abstractEl proceso de ense�anza-aprendizaje de los pol�gonos y su clasificaci�n requiere de estrategias_x000D_ metodol�gicas y did�cticas que permitan al educando la construcci�n de su propio aprendizaje,_x000D_ creando modelos de formas geom�tricas b�sicas con sus elementos para comparar e identificar_x000D_ objetos materiales de su entorno. El prop�sito de la sesi�n de aprendizaje es identificar, construir, dibujar y clasificar pol�gonos con sus respectivos elementos: lados, �ngulos interiores y diagonales. La competencia lograda permite que el alumno resuelva problemas de forma, movimiento y localizaci�n. Con ello desarrollar� capacidades para crear modelos de pol�gonos de hasta 20 lados, relacion�ndolos con objetos reales con formas geom�tricas y sus transformaciones. Los pol�gonos han sido clasificados seg�n la medida de sus �ngulos internos, seg�n la medida de sus lados y sus �ngulos y seg�n el n�mero de sus lados._x000D_ El Trabajo de Suficiencia Profesional contiene un Sustento Te�rico, tanto cient�fico/filos�fico como psicopedag�gico.es_PE
dc.description.uriTrabajo de suficiencia profesionales_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/14577
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.relation.ispartofseriesTSPEDC-S/ 2019/ 077;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urittp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRU;es_PE
dc.subjectEducaci�nes_PE
dc.subjectMatem�ticaes_PE
dc.subjectGeometr�a planaes_PE
dc.subjectPol�gonoses_PE
dc.titlePol�gonos: Clasificaci�nes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_PE
thesis.degree.disciplineEducaci�n Secunadiaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educaci�n y Ciencias de la Comunicaci�nes_PE
thesis.degree.levelT�tulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educaci�n Secundaria Menci�n Ciencias Matem�ticases_PE
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Tesis de Educación Secundaria Mención : Ciencias Matemáticas