Reconocemos nuestras características físicas y cualidades
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Date
2019
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
La presente Sesión de Aprendizaje tiene como título: Reconocemos Nuestras Características físicas y Cualidades el cual está diseñado para el cuarto grado del nivel primario._x000D_
En la introducción, está destinado a la planificación de la clase, el desempeño a evaluar, la evidencia de aprendizaje y el instrumento de evaluación a utilizar. Asimismo, a la secuencia didáctica que se aplica en el área de Personal Social, el cual permite a los niños y niñas desarrollar competencia como un saber combinar capacidades._x000D_
En el segundo capítulo se expone la fundamentación del área de Personal Social de acuerdo al Currículo Nacional, considerando el perfil de egreso que el estudiante debe alcanzar al culminar su Educación Básica Regular y los enfoques que la orientan._x000D_
En el tercer capítulo, está dedicado al sustento pedagógico, referidos a los principios psicopedagógicos, procesos pedagógicos, procesos didácticos del área, técnicas medios y materiales en el proceso metodológico, así como también los procedimientos e instrumentos de evaluación.
Description
This Learning Session is titled: "We Recognize Our Features and Qualities" which is designed for the fourth degree of the primary level._x000D_
In the introduction, it is intended for class planning, evaluation performance, learning evidence, and the assessment tool to use. Also, to the teaching sequence that is applied in the area of Social Staff, which allows children to develop competence as a know-how to combine capacities._x000D_
The second chapter sets out the foundation of the Social Staff area according to the National Curriculum, considering the profile of egress that the student must achieve at the completion of his Ore-Based Regular Basic Education and the approaches that guide it._x000D_
In the third chapter, it is dedicated to pedagogical sustenance, referring to psychopedagogical principles, pedagogical processes, teaching processes of the area, medium and material techniques in the methodological process, as well as the evaluation procedures and tolos.
Keywords
Educación, Psicología, Personal social