Propuesta de plan lector para mejorar los niveles de comprensión lectora en niños de instituciones educativas rurales - Usquil, 2020

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dc.contributor.advisorMeregildo Gomez, Magna Ruth
dc.contributor.authorLlanos Alfaro, Tula Margot
dc.date.accessioned2025-04-22T15:00:30Z
dc.date.available2025-04-22T15:00:30Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como objetivo diseñar una propuesta de plan lector para mejorar los niveles de comprensión lectora en los niños de Educación Primaria de las II EE rurales, Usquil, 2020. La población fue de 52 instituciones educativas, se hizo uso del diseño descriptivo propositivo. Se partió de un diagnóstico del análisis de los resultados de la evaluación ECE 2018, en base a esos resultados se elaboró la propuesta de Plan Lector para mejorar los niveles de la comprensión lectora en niños de instituciones educativas rurales, la misma que se fundamenta en el aporte del enfoque interactivo de la lectura y comprende 24 talleres de lectura.
dc.description.abstractThe objective of this study was to design a proposal for a reading plan to improve reading comprehension levels in children of Primary Education of the II rural EE, Usquil, 2020. The population was 52 educational institutions, the descriptive design was used. It was based on a diagnosis of the analysis of the results of the ECE 2018 evaluation, based on these results the proposal of the Reading Plan was elaborated to improve the levels of reading comprehension in children of rural educational institutions, which is based on the contribution of the interactive approach to reading and includes 24 reading workshops.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/23856
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujillo
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujillo
dc.sourceRepositorio Intitucional - UNITRU
dc.subjectPlan lector
dc.subjectComprensión lectora
dc.subjectEscuela rural
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titlePropuesta de plan lector para mejorar los niveles de comprensión lectora en niños de instituciones educativas rurales - Usquil, 2020
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni19032278
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6706-4752
renati.author.dni70769517
renati.discipline111077
renati.jurorBocanegra Rodríguez, María del Pilar
renati.jurorChávez García, Sally Chriss
renati.jurorMeregildo Gómez, Magna Ruth
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación, mención Educación Infantil
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación
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