Dise�amos figuras en los bienes adquiridos
dc.contributor.author | Panduro Guerra, Janeth | |
dc.date.accessioned | 04/20/2023 09:07:55 | |
dc.date.available | 04/20/2023 09:07:55 | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.description | The purpose of the learning session is to ensure that students learn to organize geometric characteristics and properties in figures and surfaces; and can express them in a model referring to regular polygonal figures, parallel and perpendicular straight lines related to the circumference, following instructions and using the ruler and compass. In each of the learning processes, the psychopedagogical principles based on the theoretical contributions of the cognitive and social currents of learning will be taken into account, for the development of better meaningful learning and the development of skills in students. For this reason, it is expected to train a human being with critical thinking, freedom and values that help their integral development by sharing with others. | es_PE |
dc.description.abstract | El prop�sito con sesi�n de aprendizaje es que los estudiantes aprendan a organizar caracter�sticas y propiedades geom�tricas en figuras y superficies; y puedan expresarlas en un modelo referido a figuras poligonales regulares, trazos de rectas paralelas y rectas perpendiculares relacionadas a la circunferencia, siguiendo instrucciones y usando la regla y el comp�s. En cada uno de los procesos de aprendizaje se tendr� en cuenta los principios psicopedag�gicos basados en los aportes te�ricos de las corrientes cognitivas y sociales del aprendizaje, para el desarrollo de un mejor aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias en los estudiantes. Por tal motivo se tiene como finalidad formar a un ser humano con pensamiento cr�tico, con libertad y valores que ayuden a su desarrollo integral compartiendo con los dem�s. | es_PE |
dc.description.uri | Trabajo de suficiencia profesional | es_PE |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14414/16929 | |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad Nacional de Trujillo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ | es_PE |
dc.source | Universidad Nacional de Trujillo | es_PE |
dc.source | Repositorio institucional � UNITRU | es_PE |
dc.subject | Educaci�n | es_PE |
dc.subject | Educaci�n secundaria | es_PE |
dc.subject | Matem�ticas | es_PE |
dc.subject | Geometr�a | es_PE |
dc.title | Dise�amos figuras en los bienes adquiridos | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/other | es_PE |
thesis.degree.discipline | Educaci�n Secundaria | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educaci�n y Ciencias de la Comunicaci�n | es_PE |
thesis.degree.level | T�tulo Profesional | es_PE |
thesis.degree.name | Licenciada en Educaci�n Secundaria Menci�n Ciencias Matem�ticas | es_PE |
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