Programa “jac” para mejorar la convivencia democrática en los niños de 4 años del jardín de niños nº 215, de la ciudad de trujillo, en el año 2015

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dc.contributor.advisorCamacho Figueroa, Carla
dc.contributor.authorChacón Ihui Keshia, Edelmira
dc.contributor.authorLoyaga Mauricio, Diana Elizabeth
dc.date.accessioned2017-01-12T13:05:21Z
dc.date.available2017-01-12T13:05:21Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractEl presente programa de investigación cuasi-experimental, establece una forma para la mejora de la convivencia democrática educativa, donde es preciso enseñar a resolver conflictos a los niños (incluidos los relacionados con procedimientos de disciplina) de forma constructiva (pensando, dialogando, negociando, a través de la mediación, de la colaboración). La construcción de la democracia desde la escuela, va a permitir aplicar una enseñanza positiva frente a los conflictos que se producen en la escuela, que de lo contrario suelen formar parte del origen de la violencia. Es a partir de todo ello que nosotras como investigadoras, planteados una serie de actividades para así cumplir con lo propuesto, mejorar la convivencia democrática en los niños, conllevándose a una mejor interacción con sus pares y/o contexto. La cual dicho programa tiene como nombre “JAC”, por lo que se le dé la aplicación de juegos sujeto a reglas, va a contribuir de forma favorable con la socialización, por lo que de su propio nombre se puede deducir, se involucra directamente con las relaciones interpersonales, donde se va a necesitar por lo menos a dos personas, para así, poder desarrollar el programa, donde también se pondrá en función el desarrollo tanto de la expresión como la comunicación, que se verá reflejado, al explicar alguna regla y/o comentar el juego, la cual el participante tendrá que esforzarse para expresarse y comunicarse con los demás. El cumplimiento de lo aprendido no sólo lo plasmará en los juegos, sino en su vida diaria.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/5581
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujillo
dc.relation.ispartofseries372.218/CH13/Tesis;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_ES
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_ES
dc.subjectCiencias sociales, Convivencia democrática, Juegos, Democracia, Educación inicial, Programa educativo, Educaciónes_ES
dc.titlePrograma “jac” para mejorar la convivencia democrática en los niños de 4 años del jardín de niños nº 215, de la ciudad de trujillo, en el año 2015es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplineInicial
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
thesis.degree.levelTítulo Profesional
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Inicial
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Tesis de Educación Inicial