Conociendo la riqueza florística de Celendín

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dc.contributor.advisorTapia Chavez, Williams Orlando
dc.contributor.authorGonzales Silva, Jose Augusto
dc.date.accessioned2023-05-11T14:25:06Z
dc.date.available2023-05-11T14:25:06Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEl presente trabajo tuvo como objetivo desarrollar en estudiantes de secundaria de la I.E “Ricardo Palma Soriano” la competencia “Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo” a través de la sesión “Conociendo la riqueza florística de Celendín” en el marco del Área de Ciencia y Tecnología. En sentido el análisis, síntesis, organización, y exposición de la información han sido los ejes estratégicos para lograr la meta. Por consiguiente, la sesión fue realizada óptimamente gracias a la participación y desempeños de los alumnos en ese tipo de tareas; aunque hubo dificultades entorno a la comprensión del texto debido a términos desconocidos. Por tal motivo se recomienda colocar, en el texto que se brinda al estudiante, el significado de aquellos términos o bien hacer que ellos lo averigüen en casa como parte de su tarea.es_PE
dc.description.abstractThe present work aimed to develop in high school students of the IE "Ricardo Palma Soriano" the competence "Explain the physical world based on knowledge about living beings, matter and energy, biodiversity, earth and universe" through the session " Knowing the floristic wealth of Celendín ”in the framework of the Science and Technology Area. In a sense, the analysis, synthesis, organization, and presentation of the information have been the strategic axes to achieve the goal. Therefore, the session was carried out optimally thanks to the participation and development of the students in this type of task; although there were difficulties around understanding the text due to unknown terms. For this reason, it is recommended to place, in the text provided to the student, the meaning of those terms or to have them find it out at home as part of their homework.
dc.description.uriTrabajo de suficiencia profesionales_PE
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/17408
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectProceso pedagógicoes_PE
dc.subjectEducación secundariaes_PE
dc.subjectCienciaes_PE
dc.subjectCapacidades_PE
dc.subjectTecnologíaes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleConociendo la riqueza florística de Celendínes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_PE
renati.advisor.dni47124465
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3767-8520
renati.author.dni27058889
renati.discipline121976
renati.jurorYupanqui Pereda, Juan
renati.jurorOrbegoso Dávila, Luis Alberto
renati.jurorTapia Chavez, Williams Orlando
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional
thesis.degree.disciplineEducación Secundariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria Mención Ciencias Naturales Física, Química y Biologíaes_PE
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Tesis de Educación Secundaria Mención : Ciencias Naturales : Física, Química y Biología