El periódico mural
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Date
2019
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
La sesión titulada el periódico mural se desarrolló en la competencia lee diversos tipos de texto en su lengua maternal, con el desarrollo de las capacidades: infiere e interpreta información del texto y obtiene información del texto escrito._x000D_
Se logró desarrollar los desempeños: obtiene e integra información contrapuesta que se encuentra en distintas partes del texto sobre el periódico mural y algunas secciones e interpreta el sentido global del texto sobre el periódico mural y algunas secciones, explicando el tema, subtemas y propósito, el diseño y la composición visual, considerando las características de los tipos y géneros textuales._x000D_
En la sesión se aplicó diversas actividades donde los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en toda situación en la que padecen dificultades que rebasan sus posibilidades de afrontarlas. La docente identificó, valoró y destacó continuamente actos espontáneos de los estudiantes en beneficio de otros, dirigidos a procurar o restaurar su bienestar en situaciones que lo requieran._x000D_
Se consideró los procesos pedagógicos y didácticos, la motivación durante todo el desarrollo de la sesión, el recojo de los saberes previos, problematización, propósito, búsqueda de la información, acompañamiento, retroalimentación, acuerdos de Convivencia y evaluación._x000D_
Durante la sesión se promovió la participación activa de los estudiantes mediante preguntas abiertas y dirigidas._x000D_
Se identificó en la sesión los nuevos aprendizajes frente a nuevas circunstancias planteadas
Description
The put a title to session the mural newspaper developed in the competition you read various types of text in his maternal tongue, with the development of capacities: Infer and interpret text information and he gets information from the written text._x000D_
He managed to develop performances: He obtains and integrate conflicting information that is in different parts of the text on the mural newspaper and some sections and interpret the global text sense on the mural newspaper and some sections, explaining the theme, subthemes and purpose, the design and the visual composition, considering the characteristicsof the guys and textual textiles._x000D_
In the session various activities were applied where students demonstrate solidarity with their companions in every situation that they suffer difficulties that your possibilities of facing them pass over. The teacher identified, appraised and highlighted spontaneous acts of the students for the sake of other ones continuously, directed to try or to reset your wellbeing in situations that they require it._x000D_
The pedagogic and didactic processes, the motivation throughout the development of the session were considered, he I pick up of the previous knowledges, problematization, purpose, informational search, accompaniment, feedback, Convivencia's agreements and evaluation._x000D_
During the session the active participation of the students by means of questions turned on and directed was promoted._x000D_
The new learnings in front of new presented circumstances were identified in the session.
Keywords
Educación, Comunicación, Periódico mural