Expresiones formales e informales en diálogos y conversaciones sobre situaciones diversas al inicio y término

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Date
2021
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
El inglés tiene una importancia trascendental en estos tiempos actuales. Es crucial entender el rol que el inglés tiene en nuestras vidas como idioma para la comunicación. Tenemos la responsabilidad, como docentes de inglés, de asegurarnos de que nuestra enseñanza sea significativa para nuestros estudiantes y que dure para toda la vida. La siguiente sesión de clase titulada “¡Hola y adiós!” ha sido redactada para estudiantes de secundaria de 2º año del Colegio “Rafael Narváez Cadenillas”, Trujillo, Perú. Esta sesión de clase tiene como finalidad enseñar a los estudiantes a usar saludos y despedidas formales e informales, y, sobre todo, a usarlos de manera natural y contextual. Para un efectivo desarrollo de la clase, el Método comunicativo de la enseñanza de idiomas ha sido elegido y empleado en esta lección como una alternativa que brinda la mejor atmósfera para el aprendizaje en estudiantes de secundaria de segundo año. Las técnicas y los materiales han sido elegidos tomando muy en cuenta el método antes mencionado.
English has paramount importance in these current times. It is absolutely fundamental to understand the role that English plays in our lives, nowadays as one of the most essential tools for communication. Therefore, we have, as English teachers, the responsibility to make sure that our teaching is meaningful for our students and lasts for a lifetime. The following lesson plan “Hello and Goodbye!” has been designed for 2nd Grade Secondary School students of Rafael Narváez Cadenillas School, Trujillo, Peru. This lesson plan aims to teach students to use formal and informal greetings and farewells, and above all, to use them in a natural and contextual way. For an effective development of the lesson, The Communicative Language Teaching Method has been chosen and employed in this lesson as the alternative that gives the best atmosphere for teaching- learning in 2nd Grade Secondary School students. The techniques and the materials have been chosen bearing in mind the aforementioned method.
Description
Keywords
Educación secundaria, Inglés, Comunicación, Idioma
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