Programa didáctico “divermath” basado en el enfoque resolución de problemas para desarrollar las capacidades: número y operaciones del área de matemática de los niños de 5 años-aula azul de la institución educativa nº 215, trujillo, en el año 2014
No Thumbnail Available
Date
2014
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
El presente trabajo de investigación titulado: “PROGRAMA DIDÁCTICO “DIVERMATH” BASADO EN EL ENFOQUE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA DESARROLLAR DESARROLLAR LAS CAPACIDADES: NÚMERO Y OPERACIONES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA DE LOS NIÑOS DE 5 AÑOS-AULA AZUL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 215, TRUJILLO, EN EL AÑO 2014”. Tiene por finalidad desarrollar las capacidades: número y operaciones del área matemática de los niños y niñas de la edad de 5 años. La investigación es de tipo cuasi experimental con el diseño de pre test y post test con grupo experimental y grupo control. La Población estuvo conformada por 293 niños y niñas, contando con una muestra de 50 niños, 25 niños (as) del aula azul y 25 niños (as) del aula lila, a los cuales se le aplicó un pre test para comprobar sus saberes referentes a las capacidades: número y operaciones del área de matemática. Posteriormente se aplicó el programa didáctico basado en el enfoque resolución de problemas, al término de éste se aplicó el post test, cuyos resultados obtenidos nos demuestra que el programa didáctico “DIVERMATH” influye significativamente en el aprendizaje de las capacidades: número y operaciones área de matemática.
Description
Keywords
Educación, Programa didactica, Educación inicial, Operaciones matematicas, Resolucion de problemas