Aplicación del sociodrama para mejorar expresión oral de alumnos del 2do grado de educación secundaria de I.E. Gustavo Ríes, Trujillo, 2018

Simple item page
dc.contributor.advisorNunura Maqui, Teresa Luisa
dc.contributor.authorRomero Quiroz, Maria Elena
dc.contributor.authorTorres Tolentino, Kiara Jossellyn
dc.date.accessioned10/15/2019 14:42
dc.date.available10/15/2019 14:42
dc.date.issued2019
dc.descriptionThe objective of the application of the sociodrama improves the oral expression, it was designed a didactic strategy applied to the 26 students of the 2nd grade of secondary school of the I.E. Gustavo Ríes - Trujillo, who followed a sequence of 7 academic sessions, in which was implemented the in the pre and post test in a survey to assess the oral expression capacity._x000D_ 51.38 points obtained by the students of the experimental group and 52.52 points of the control group during the pre-test, and after applying 7 sociodrama sessions that improved progressively the capacity of oral expression of the students, the experimental group obtained 79 , 12 points, above by 27.74 to 53.52 points reached by the control group in the post test equivalent._x000D_ It’s important to highlight that there was in all the students a very significant improvement in their oral expression capacity, so it is recommended to use this strategy to improve the capacity in other students from Trujilloes_PE
dc.description.abstractCon el objetivo de demostrar que la aplicación del sociodrama mejora la expresión oral, se diseñó una estrategia didáctica aplicada a los 26 alumnos del 2° grado de secundaria de la I.E. Gustavo Ríes - Trujillo, quienes siguieron una secuencia de 7 sesiones académicas, en las caules se implementó la experiencia en el pre y post test una encuesta para evaluar la capacidad de expresión oral._x000D_ De 51,38 puntos obtenidos por los alumnos del grupo experimental y 52,52 puntos del grupo control durante el pre test, y luego de aplicar 7 sesiones de sociodramas que mejoraron progresivamente la capacidad de expresión oral de los estudiantes, el grupo experimental obtuvo 79,12 puntos, superiores por 27,74 puntos a los 53,52 puntos alcanzados por los del grupo control en la prueba post test equivalente._x000D_ Es importante resaltar que hubo en todos los estudiantes una mejora muy significativa en su capacidad de expresión oral, por lo que se recomienda emplear esta estrategia para mejorar dicha capacidad en otros estudiantes trujillanos.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/14639
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.relation.ispartofseriesTEDC-S/2019-024;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectLenguajees_PE
dc.subjectExpresión orales_PE
dc.subjectSociodramaes_PE
dc.titleAplicación del sociodrama para mejorar expresión oral de alumnos del 2do grado de educación secundaria de I.E. Gustavo Ríes, Trujillo, 2018es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Secundariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria Mención Lengua y Literaturaes_PE
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
ROMERO QUIROZ-TORRES TOLENTINO.pdf
Size:
4.35 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Tesis de Educación Secundaria Mención : Lengua y Literatura