Conocemos la cantidad de residuos sólidos que generan algunas II. EE.
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Date
2018
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
El presente trabajo de suficiencia profesional tiene por finalidad demostrar la eficiencia de los procesos didácticos de matemática: Comprensión del problema, Búsqueda de estrategias, La representación, La formalización, Reflexión, Transferencia, tienen importante influencia para desarrollar la capacidad de resolución de problema en situaciones cotidianas. La aplicación de estos procesos didácticos ayudo a que los estudiantes del tercer grado de Educación primaria de la Institución Educativa “Rafael Narváez Cadenillas” de Trujillo, Realizan afirmaciones sobre la comparación de números naturales y la conformación de la centena, y las explica con material concreto. Dicho trabajo de suficiencia profesional se aplicó en 30 estudiantes quien fue el grupo experimental. Luego de la aplicación de los procesos didácticos de matemática: en el grupo experimental, los resultados obtenidos han demostrado que los estudiantes de dicho grupo, han logrado aumentar su capacidad de resolución de problemas cotidianos.
Description
The present professional sufficiency research aims to demonstrate the efficiency in the mathematics didactic processes : Understanding the problem, Search for strategies, Representation, Formalization, Reflection, Transfer, have important influence to develop the ability to solve problems in everyday situations. The application with these didactic processes helped the third grade students elementary education "Rafael Narváez Cadenillas" school from Trujillo, do statements about the comparison with natural numbers and the hundred conformation , and explain them with real material . This professional sufficiency research was applied in 30 students which was the experimental group. After applying the didactic mathematics processes : in the experimental group, the results obtained have shown that the students in that group have managed to increase their ability to solve everyday problems.
Keywords
Educación, Educación primaria, Matemáticas, Resolución de problemas