El debate como medio de interacción en los seres humanos

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dc.contributor.authorDiaz Ramirez, Ramiro
dc.date.accessioned1/16/2020 19:03
dc.date.available1/16/2020 19:03
dc.date.issued2020
dc.descriptionThe present session about the Communication area entitled “The debate as a means by interaction in human beings” is designed for the Fourth Grade of Primary Education, taking into account the Communicative approach. It is also oriented to class planning with their respective moments, strategies, abilities, performance to be achieved and evidence at learning that each student must achieve at finish class. In Theoretical Support, conceptual definitions of main variables at the subject to be treated are exposed, with purpose explaining the above with a base that supports it. Similarly, Pedagogical Support will address the foundation at Communication Area, approach that underpins it, pedagogical and didactic processes, as well as evaluation techniques and instruments according to new Curricular Framework, considering the graduation profile that student must have when completing Regular Basic Educationes_PE
dc.description.abstractLa presente sesión del área de Comunicación titulada “El debate como medio de interacción en los seres humanos” está diseñada para el Cuarto Grado de Educación Primaria, teniendo en cuenta el enfoque Comunicativo. Asimismo, está orientada a la planificación de la clase con sus respectivos momentos, estrategias, las capacidades, el desempeño a lograr y la evidencia de aprendizaje que cada estudiante debe alcanzar al término de la clase. En el Sustento Teórico, se expone las definiciones conceptuales de las principales variables del tema a tratar, con la finalidad de explicar lo expuesto con una base que lo respalde. De igual manera, el Sustento Pedagógico va a tratar la fundamentación del Área de Comunicación, el enfoque que lo sustenta, los procesos pedagógicos y didácticos del área, así como las técnicas e instrumentos de evaluación de acuerdo al nuevo Marco Curricular, considerando el perfil de egreso que debe tener el estudiante al culminar la Educación Básica Regular.es_PE
dc.description.uriTrabajo de suficiencia profesionales_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/15608
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.relation.ispartofseriesTSPEDC-P/ 2020-015;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urittp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRU;es_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectDebatees_PE
dc.subjectComunicaciónes_PE
dc.subjectInteligencia emocionales_PE
dc.titleEl debate como medio de interacción en los seres humanoses_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Primariaes_PE
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Tesis de Educación Primaria