Estrategias proactivas de liderazgo “docentes emprendedores” para mejorar la motivación en la I.E. Santa Teresita de Jesús - Casa Grande 2019, 2022

dc.contributor.advisorCastro Alavedra, María Elena
dc.contributor.authorMantilla Cotrina, María Laura
dc.date.accessioned2023-11-30T18:40:52Z
dc.date.available2023-11-30T18:40:52Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractLa presente investigación tiene el propósito de determinar si la aplicación de las estrategias proactivas de liderazgo “docentes emprendedores” contribuyen a mejorar la motivación en la I.E. “Santa Teresita de Jesús” - Casa Grande 2019; para ello se empleó la metodología científica, deducción e inducción, analítico sintético y estadístico, con un tipo de investigación aplicada con un diseño pre experimental, haciendo uso para la recolección de los datos de un cuestionario medido en validez y confiabilidad a una población y muestra de 15 docentes determinado mediante el muestreo no probabilístico, teniendo como resultado que antes de aplicar las estrategias proactivas de liderazgo “docentes emprendedores” el 66.7% de los docentes tuvieron una motivación deficiente y después de aplicar las estrategias proactivas de liderazgo “docentes emprendedores”un 73.3% de ellos tuvieron un nivel excelente de motivación; y tras realizar la contrastación de hipótesis t de student se pudo concluir que la aplicación de las estrategias proactivas de liderazgo “docentes emprendedores” contribuyen de manera significativa a mejorar la motivación en la I.E. “Santa Teresita de Jesús” - Casa Grande 2019(p<0,05) e igualmente al comparar las dimensiones en el pre y post test (p<0,05).
dc.description.abstractThe purpose of this research is to determine if the application of proactive leadership strategies “entrepreneurial teachers” contribute to improving motivation in the I.E. “Saint Teresita of Jesus” - Casa Grande 2019; For this, the scientific methodology was used, deduction and induction, synthetic analytical and statistical, with a type of applied research with a pre-experimental design, making use of a questionnaire measured in validity and reliability to a population and sample for the collection of data. 15 teachers determined by non-probabilistic sampling, resulting in that before applying the proactive leadership strategies “entrepreneurial teachers” 66.7% of teachers had poor motivation and after applying the proactive leadership strategies “entrepreneurial teachers” 73.3 % of them had an excellent level of motivation; and after testing the student’s t hypothesis, it was possible to conclude that the application of proactive leadership strategies “entrepreneurial teachers” contribute significantly to improving motivation in I.E. “Santa Teresita de Jesús” - Casa Grande 2019 (p<0.05) and also when comparing the dimensions in the pre and post test (p<0.05).
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/20023
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujillo
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujillo
dc.sourceRepositorio Institucional - UNITRU
dc.subjectEstrategias proactivas de liderazgo
dc.subjectMotivación
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleEstrategias proactivas de liderazgo “docentes emprendedores” para mejorar la motivación en la I.E. Santa Teresita de Jesús - Casa Grande 2019, 2022
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17817696
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0003-7730
renati.author.dni44917650
renati.discipline191497
renati.jurorLa Cruz Torres, Angel Ignacio
renati.jurorÁlvarez Trujillo, José Emilio
renati.jurorCastro Alavedra, María Elena
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación, mención Gestión Educativa y Desarrollo Regional
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación
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