Programa SOCIAKIDS para mejorar las habilidades sociales de los niños de 3 años - Rafael Narváez Cadenillas - 2019

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dc.contributor.advisorJiménez Rodríguez, María Elena
dc.contributor.authorSaona Ybañez, Greys Sofia
dc.date.accessioned2023-04-27T14:44:54Z
dc.date.available2023-04-27T14:44:54Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionThis research entitled: SOCIAKIDS Program to improve the social skills of 3-year-old children from C.E.E. Rafael Narváez Cadenillas - 2019 aimed to improve social skills in all the boys and girls in the 3-year-old classroom of the aforementioned garden, through a program based on games. The research was applied with a pre-experimental design, applying the corresponding pre-test and post-test, it was carried out with a population of 17 students from the 3-year-old classroom of the C.E.E. Rafael Narváez Cadenillas made up of 9 men and 8 women, who were also our sample. The results obtained in the pre-test were that 88.24% of children were at the low level and 11.76% at the medium level with respect to social skills; After having applied the SOCIAKIDS program, 82.35% reached a high level and 17.65% a medium level. It was also shown that there is a significant difference of 3.93 in the improvement of social skills of the experimental group.es_PE
dc.description.abstractLa presente investigación titulada: Programa SOCIAKIDS para mejorar las habilidades sociales de los niños de 3 años -Rafael Narváez Cadenillas – 2019 tuvo como objetivo de mejorar las habilidades sociales en todos los niños y niñas del aula de 3 años del mencionado jardín, mediante un programa basado en los juegos. La investigación fue aplicada con diseño pre - experimental, aplicando el pre test y post test correspondiente, fue realizada con una población de 17 estudiantes del aula de 3 años -Rafael Narváez Cadenillas conformada por 9 varones y 8 mujeres, los cuales fueron también nuestra muestra. Los resultados obtenidos en el pre test fue que el 88.24% de niños se encontraban en el nivel bajo y el 11.76% en el nivel medio con respecto a las habilidades sociales; después de haber aplicado el programa SOCIAKIDS, el 82.35% alcanzaron un nivel alto y el 17.65% un nivel medio. También se demostró que existe una diferencia significativa de 3.93 en la mejora de las habilidades sociales del grupo experimental.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/17149
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional – UNITRUes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectEducación Iniciales_PE
dc.subjectPrograma educativoes_PE
dc.subjectComunicación interpersonales_PE
dc.subjectJuegoes_PE
dc.titlePrograma SOCIAKIDS para mejorar las habilidades sociales de los niños de 3 años - Rafael Narváez Cadenillas - 2019es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Iniciales_PE
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