Razonamiento anal�gico en estudiantes de primero y quinto a�o de educaci�n de la universidad nacional de trujillo

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dc.contributor.advisorGrados Manay, Betty Violeta
dc.contributor.authorDe La Cruz Rodr�guez, Rodri Demus
dc.date.accessioned09/26/2016 07:30:58
dc.date.available09/26/2016 07:30:58
dc.date.issued2015
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigaci�n tuvo como objetivo estudiar el razonamiento anal�gico de los estudiantes de primero y quinto a�o de la Escuela Acad�mico Profesional de Educaci�n Secundaria de la Facultad de Educaci�n y Ciencias de la Comunicaci�n de la Universidad Nacional de Trujillo matriculados en el a�o acad�mico 2014. Se trabaj� con una muestra aleatoria de 70 estudiantes de primero y 70 estudiantes de quinto a�o que inclu�a todas las menciones a los cuales se les aplico el test de Matrices Progresivas de Raven escala general. Los resultados de todos los casos estudiados en este trabajo indican que no se encuentran diferencias significativas en el nivel de razonamiento anal�gico de los alumnos de primero y quinto a�o ni a nivel de grupo, ni de g�nero, ni tampoco por menci�n, salvo para la menci�n de Lengua y Literatura.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/2286
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujillo
dc.relation.ispartofseries372.7/D19/Tesis;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_ES
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_ES
dc.subjectMatematicas, Razonamiento anal�gico, Educaci�n, Educaci�n secundariaes_ES
dc.titleRazonamiento anal�gico en estudiantes de primero y quinto a�o de educaci�n de la universidad nacional de trujilloes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educaci�n y Ciencias de la Comunicaci�n
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Tesis de Educación Secundaria Mención : Ciencias Matemáticas