“Educación Afectiva” para mejorar la autoestima en los estudiantes de la institución educativa N° 18134 de Lonya –Chico – Luya 2018”
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Date
2019
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
RESUMEN
El presente trabajo titulado: “Educación Afectiva” para mejorar la autoestima en los estudiantes de la institución educativa N° 18134 de Lonya – Chico – 2016”, tuvo como objetivo principal determinar si la aplicación del programa “Educación Afectiva” mejora los niveles de autoestima en los estudiantes motivo de estudio. Se aplicó el método hipotético deductivo, un cuestionario de veinticinco preguntas a un total de 30 estudiantes. El tipo de investigación es pre-experimental, ya que se realizó con una sola muestra y las variables: independiente (Programa Educación Afectiva) y dependiente (autoestima), para el análisis y procesamiento de los resultados el paquete de análisis estadístico que usa la investigación en ciencias sociales SPSS (versión 23), y la prueba t’ de Student. Entre los resultados se halló, que si mejora significativamente la autoestima de los estudiantes de la institución educativa N° 18134 de Lonya - Chico –2016 al registrar un avance de nivel de autoestima “bajo” (31.58) a tendencia de autoestima “alto” (47.54 promedio), lo cual puede evidenciarse, que faltaría un mayor trabajo en los padres de familia de la organización educativa.
Description
ABSTRACT The present work entitled: "Affective Education" to improve self-esteem in students of the educational institution N ° 18134 of Lonya - Chico - 2016 ", had as main objective to determine if the application of the program" Affective Education "improves levels of self-esteem in the students reason for study. The hypothetical deductive method was applied, a twenty-five questionnaire to a total of 30 students. The type of research is pre-experimental, since it was carried out with a single sample and the variables: independent (Affective Education Program) and dependent (self-esteem), for the analysis and processing of the results the statistical analysis package used by the research in social sciences SPSS (version 23), and the Student's t-test. Among the results, it was found that if the self-esteem of the students of the educational institution N ° 18134 of Lonya - Chico –2016 significantly improves when registering an advance of level of “low” self-esteem (31.58) to tendency of “high” self-esteem ( 47.54 average), which can be evidenced, that more work would be lacking in the parents of the educational organization.
Keywords
Afectivo, Autoestima