Leamos textos y reconocemos sinónimos

Simple item page
dc.contributor.authorMoreno Pizan de Velasquez, Maria
dc.date.accessioned4/25/2023 9:06
dc.date.available4/25/2023 9:06
dc.date.issued2018
dc.descriptionThis research is titled: We retrieve information from the texts we hear, which is designed elementary education for fourth grade. In the introduction, it is stated: The learning sesión planning, the ability, the capacities, the performance to be evaluated, the learning evidences and the evaluation instrument to be used. Also the pedagogical processes and didactic processes communication curricular area, for the ability, they communicate orally in their mother tongue, where the student will find a meaning for the text. On second chapter, the foundation communication curricular area is exposed according to the national elementary education curriculum, taking into account the graduate profile that the student must achieve. On third chapter, the pedagogical support is considered, knowledge to the foundation communication curricular area, its approach and competences; the pedagogical processes that promote abilities, the didactic processes of the area.es_PE
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como título: Recuperamos información de los textos que escuchamos, el cual está diseñado para el cuarto grado de educación primaria. En la introducción, se consigna: La planificación de la sesión de aprendizaje, la competencia, las capacidades, el desempeño a evaluar, las evidencias de aprendizaje y el instrumento de evaluación a utilizar. También los procesos pedagógicos y procesos didácticos del área curricular de comunicación, para la competencia se comunica oralmente en su lengua materna, en donde el estudiante va a buscarle sentido al texto. En el segundo capítulo, se expone la fundamentación del Área curricular de comunicación de acuerdo al currículo nacional de la educación básica, teniendo en cuenta el perfil de egresado que el estudiante debe alcanzar. En el tercer capítulo, se considera el sustento pedagógico, conocimiento a la fundamentación del área de comunicación, su enfoque y competencias; los procesos pedagógicos que promueven competencias, los procesos didácticos del área.es_PE
dc.description.uriTrabajo de suficiencia profesionales_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/17047
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional – UNITRUes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectEducación primariaes_PE
dc.subjectComunicaciónes_PE
dc.subjectLecturaes_PE
dc.subjectTextoes_PE
dc.titleLeamos textos y reconocemos sinónimoses_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Primariaes_PE
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
MORENO PIZAN DE VELASQUEZ MARIA.pdf
Size:
2.16 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Tesis de Educación Primaria