Taller Lúdico, Kuyuy, para el desarrollo de la lateralidad de niños de 4 años de una Institución Educativa, Trujillo-2022

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dc.contributor.advisorSilva Mercado, Yaneth Yackeline
dc.contributor.authorUllauri Villanueva, Diana Elizabeth
dc.date.accessioned2024-03-23T14:21:49Z
dc.date.available2024-03-23T14:21:49Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractLa presente investigación parte de las observaciones a los niños de 4 años durante las actividades diarias. Ante lo observado, se propuso crear la propuesta titulada: Taller Lúdico Kuyuy para el desarrollo de la lateralidad de niños de 4 años de una Institución Educativa, Trujillo-2022 que tuvo como objetivo general determinar en qué medida el Taller Lúdico Kuyuy, mejora el nivel de desarrollo de la lateralidad de los niños de 4 años de la I.E.I. N° 1638 Pasitos de Jesús, Trujillo-2022. La investigación es Cuantitativa - aplicada, con diseño pre-experimental. Dicha investigación fue ejecutada con una muestra constituida por 16 niños de 4 años, utilizando como instrumento de evaluación una guía de observación, teniendo en cuenta las dimensiones: dominancia podal, dominancia ocular, dominancia auditiva y dominancia manual. Los resultados obtenidos en el pretest arrojaron que el 69% de los niños obtuvieron un nivel en proceso y el 31% en inicio de desarrollo de la lateralidad. Pero en el post test el 87.5% alcanzaron un nivel logrado y el 12.5% un nivel en proceso. En conclusión, se evidencia una mejora en el desarrollo de la lateralidad y eso se debe a la aplicación del taller propuesto.
dc.description.abstractThe present investigation is based on observations of 4 year old children during daily activities. Given what was observed, it was proposed to create the proposal titled: Playful Workshop Kuyuy for the development of the laterality of 4 year old children of an Educational Institution, Trujillo-2022, which had the general objective of determining to what extent the Playful Workshop Kuyuy improves the level of development of laterality of 4 year old children of the I.E.I. N° 1638 Pasitos de Jesus, Trujillo-2022. The investigation is Quantitative-applied, with pre-experimental design. This research was carried out with a sample consisting of 16 4 year old children, using an observation guide as an evaluation instrument, taking into account the dimensions: foot dominance, ocular dominance, auditory dominance and manual dominance. The results obtained in the pre-test showed that 69% of the children obtained a level in process and 31% in beginning of development of laterality. But in the post-test, 87.5% reached an achieved level and 12.5% reached a level in progress. In conclusion, an improvement in the development of laterality is evident and this is due to the application of the proposed workshop.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/20916
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujillo
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEducación
dc.subjectEducación de la primera infancia
dc.subjectTaller educativo
dc.subjectJuego educativo
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleTaller Lúdico, Kuyuy, para el desarrollo de la lateralidad de niños de 4 años de una Institución Educativa, Trujillo-2022
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni42238047
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6716-3187
renati.author.dni73611950
renati.discipline111016
renati.jurorJara León, Hilda
renati.jurorRebaza Iparraguirre, Julia Nohemí
renati.jurorDiaz Castillo, Violeta Asunción
renati.jurorSilva Mercado, Yaneth Yackeline
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Inicial
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Inicial
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