Taller LUDIKID para fortalecer el manejo de emociones en niños de 5 años de una Institución Educativa Privada, Trujillo – 2023

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dc.contributor.advisorCamacho Figueroa, Carla Elizabeth
dc.contributor.authorAquino Castro, Lizeth Rosa Angelica
dc.contributor.authorCorro Sánchez, Darinka Azucena
dc.date.accessioned2024-11-15T13:24:03Z
dc.date.available2024-11-15T13:24:03Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo demostrar en qué medida el taller Ludikid fortalece el manejo emocional de los niños. Se empleó un diseño pre experimental y una muestra de 17 niños matriculados en el C.E.E. Rafael Narváez Cadenillas durante el año escolar 2023. La recolección de datos se realizó mediante una rúbrica validada por expertos, abordando las dimensiones de autoconciencia, autogestión, adaptabilidad y conciencia social. Los resultados obtenidos antes del taller fueron que el 5,8% de los niños mostraba un manejo emocional deficiente, el 58,8% tenía un nivel regular y el 35,4% estaba en un nivel bueno. Tras la intervención, se observó que el 100% de los niños alcanzaron un nivel bueno, validando así la efectividad del taller para fortalecer el manejo emocional en esta población escolar.
dc.description.abstractThe objective of this research was to demonstrate to what extent the Ludikid workshop strengthens the emotional management of children. A pre-experimental design and a sample of 17 children enrolled in the C.E.E. Rafael Narváez Cadenillas during the 2023 school year were used. Data collection was carried out through a rubric validated by experts, addressing the dimensions of self-awareness, self-management, adaptability and social awareness. The results obtained before the workshop were that 5.8% of the children showed poor emotional management, 58.8% had a regular level and 35.4% were at a good level. After the intervention, it was observed that 100% of the children reached a good level, thus validating the effectiveness of the workshop to strengthen emotional management in this school population.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/22892
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujillo
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEducación
dc.subjectEducación de la primera infancia
dc.subjectJuego
dc.subjectJuego educativo
dc.subjectTaller educativo
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleTaller LUDIKID para fortalecer el manejo de emociones en niños de 5 años de una Institución Educativa Privada, Trujillo – 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18120309
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5412-7574
renati.author.dni74076362
renati.author.dni71123030
renati.discipline111016
renati.jurorJara León, Hilda
renati.jurorSilva Mercado, Yaneth Yackeline
renati.jurorRebaza Iparraguirre, Julia Nohemí
renati.jurorCamacho Figueroa, Carla Elizabeth
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Inicial
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Inicial
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